NU diajarkeun Dina conto pupujian ajaran agama nya eta
1. NU diajarkeun Dina conto pupujian ajaran agama nya eta
Jawaban:
tentang kumaha nada nada na terus pujian nyaeta ngawih
2. kawih asalna tina basa kawi eta *kavy* nu hartina a. pantun b. sair c. sisindiran d. dongeng
C.Sisindiran
maaf kalo salah
3. kawih asalna tina basa kawi eta *kavy* nu hartina a. pantun b. sair c. sisindiran d. dongeng
Kavy nu hartina sair. Jawabanana nyaéta B.
PembahasanTerjemahan soal di atas ialah "Kawih berasal dari kata kavy yang artinya...". Maka jawaban yang tepat untuk menjawab soal ialah B. Sair.
Kawih sendiri merupakan lagu Sunda mandiri yang memiliki unsur musik dan sastra. Kawih disebut lagu sunda bebas karena tidak terikat aturan. Tujuan kawih ialah sebagai hiburan dan sarana untuk mengungkapkan perasaan penciptanya. Berikut ini jenis-jenis kawih, yaitu:
Kawih buhun atau tradisional. Buhun artinya kuno atau maritim. Periode kawih buhun adalah antara zaman sebelum zaman Jepang. Contoh lagu "Banjar Sinom".Kawih zaman Jepang, periode kawih ini dimulai sekitar waktu ketika Jepang datang ke Indonesia. Contoh lagu "Es Linin".Kawih suasana baru atau kawih masa kini. Periode kawih ini dimulai dari tahun 50-an hingga saat ini. Contoh lagu adalah "Anggrek Merpati", "Cinta Nusa" dan lain sebagainya. Pelajari lebih lanjutMateri tentang menyebutkan contoh kawih https://brainly.co.id/tugas/382562Materi tentang arti kawih dalam bahasa Sunda https://brainly.co.id/tugas/3010047Materi tentang pengertian tembang Sunda dan contohnya https://brainly.co.id/tugas/547847Detail jawabanKelas: 8
Mapel: Bahasa Sunda
BAB: 4
Kode: 8.13.4
#AyoBelajar
#SPJ2
4. banyak pemetaan dari p ke q adalah 16 dan banyak pemetaan dari r ke q adalah 64. banayk pemetaan dari r ke q adalah
[tex] {q}^{p} = 16 \\ {q}^{r} = 64 \\ [/tex]
banyak pemetaan dari r ke q
[tex] = {q}^{r} = 64[/tex]
5. suatu fungsi linear f(x) = ax + b memetakan 2 ke 0 dan memetakan -2 ke 16. fungsi tersebut memetakan 8 ke?
f(x) = ax+b
f(2) = 2a+b=0 pers 1
f(-2) = -2a+b=16 pers 2
sub ke pers 2 dgn nilai b=-2a
-2a-2a = 16
-4a = 16
a = -4 maka b = 8
f(x) = -4x+8
f(8) = -4.8 +8
f(8) = -32 +8 = -24
8 memetakan ke -24
6. Dari judul peta, pembaca dapat mengetahui... a. keterangan peta b. cakupan luas daerah pemetaan c. generalisasi dan lokasi pemetaan d. kondisi terkini daerah pemetaan e. apa yang dipetakan, daerah pemetaan, waktu pemetaan
Legenda adalah keterangan dari simbol-simbol yang merupakan kunci untuk memahami peta.
jawaban nya A
7. 4.Kadaharan has cirebon nya eta, di purwakarta nya eta, Ari di cianjur mah nya eta?
Jawaban:
Penjelasan:
Gemblong
8. banyak pemetaan dari P ke Q adalah 16 dan banyak pemetaan dari R ke Q adalah 64. banyaknya pemetaan dari P ke R adalah?
p.............q......................r
16 64
p ke q= 16
r ke q =64
jadi pemetaan p ke r adalah 16 + 64 =80
9. pantes we eta maung nurut , da manehna malimna, Matak rek dipikasieun Oge." Malim teh hartina ?
Jawaban:
pantes bi onahah rek geuring/ aratel oge da unggal poe kukucuprakan bae di sawah
10. Apa yang dimaksud strategi pemetaan produk? Dan apa yang dimaksud pemetaan kualitas?
Pematangan Produk adalah Produk yang berhasil sukses diterima oleh pasaran, akan bertahan dalam fase ini. Namun, seorang manajer produk harus selalu melakukan inovasi untuk mempertahankan penjualan dan eksistensi produk.
maaf kalau salah
11. 1. Tentukan apakah pemetaan atau bukan pemetaan 2. K = {a,b,c} L = {1,2,3,4}Hitunglah banyak pemetaan dari K ke L
Jawab:
1. Bukan pemetaan, karena syarat pemetaan dari himpunan K ke himpunan L yakni setiap anggota K tepat mempunyai satu kawan.
2. Bisa 3 pemetaan, bisa 4 pemetaan
Maaf kalau salah
12. Jika { (1,3), (2,3), (1,4), (2,4 } termasuk pemetaan atau bukan pemetaan?
Bukan pemetaan.
dikarenakan angka pertama mengalami pengulangan, yaitu (1,3) dan (1,4) serta (2,3) dan (2,4)
untuk pemetaan, angka depan tidak boleh mengalami pengulangan
13. dalam pemetaan ,pekerjaan pengukuran lapangan disebut dengan pemetaan?
Lahan Lapangan.
**maaf kalau salah**pemetaan secara terestris
14. apa itu pemetaan dan bagaimana cara menentukan banyak nya pemetaan?
pemetaan adalah relasi khusus yang memasangkan setiap anggota A dengan tepat satu anggota B. cara menentukan pemetaan adalah memasangkan setiap anggota himpunan domain dihubungkan dengan tepat 1 himpunan kodomain
15. dalam pemetaan, pekerjaan pengukuran lapangan disebut dengan pemetaan
Pemetaan Poligon
Semoga Membantu ^_^
16. banyak pemetaan dari P ke Q adalah 16 dan banyak pemetaan dari R ke Q adalah 64. banyak pemetaan dari P ke R adalah . . . .
N(q) pangkat n(p) = 16
n(q) pangkat n(r) = 64
sepertinya n(q) = 4, maka n(p) = 2 dan n(r) = 3
jadi, n(r) pangkat n(p) = 3² = 9.
(maaf jika salah)
17. sebuah fungsi F memetakan 2 ke 5 ,memetakan 3 ke 7,memetakan 5 ke 11 dan memetakan 10 ke N .tentukan nilai N
f(2) = 5 → 2(2) +1
f(3) = 7 → 2(3) + 1
f(5) = 11 →2(5) + 1
.
.f(n) = 2n + 1
f(10) = 2(10) + 1 = 21
18. dalam pemetaan,pekerjaan pengukuran lapangan disebut dengan pemetaan
Pemetaan Poligon
(cmiiw yaaa)pemetaan poligon ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
19. dari diagram panah berikut manakah yang merupakan pemetaan dan manakah yang bukan pemetaan
Jawab:
i. Pemetaan
ii. Bukan Pemetaan
iii. Bukan Pemetaan
iv. Pemetaan
Penjelasan dengan langkah-langkah:
i. Pemetaan, karena semua domain memiliki 1 pasangan
ii. Bukan Pemetaan, karena domain ada yang memiliki 2 pasangan
iii. Bukan Pemetaan, karena domain ada yang tidak memiliki pasangan
iv. Pemetaan, karena semua domain memiliki 1 pasangan
semoga membantu
20. ^kenapa[tex] 1/ alpha + 1/ eta = (eta + alpha) / alpha eta [/tex] tolong jelaskan.
[tex] \displaystyle Mengapa ~ \frac{1}{\alpha} + \frac{1}{\beta} = \frac{\alpha + \beta}{\alpha \beta} ~ ? \\ Lihat \\ \frac{1}{\alpha} + \frac{1}{\beta} \\ KPK ~ penyebut = \alpha\beta \\ Maka , \\ \frac{1}{\alpha} = \frac{\beta}{\alpha\beta} \\ \frac{1}{\beta} = \frac{\alpha}{\alpha \beta} \\\\ Jadi \\ \frac{\beta}{\alpha\beta} + \frac{\alpha}{\alpha\beta} \\ \\ = \frac{\beta+ \alpha}{\alpha\beta} \\\\ = \frac{\alpha+\beta}{\alpha\beta} [/tex]
21. mengapa garis bujur dan lintang membantu dalam pemetaan dan seperti apa perannya dalam bidang pemetaan
Jawaban:
Untuk menentukan suatu tempat secara tepat di permukaan bumi biasanya digunakan garis geografi yang diakui secara internasional. Garis geografi tersebut ada dua yaitu : Garis lintang dan Garis Bujur.
#backtoschool2019
22. manakah pernyataan yang benar! setiap relasi pasti merupakan pemetaan atau setiap pemetaan pasti merupakan relasi
setiap pemetaan merupakan relasi
23. salah seorang pahlawan awewe di provinsi Jawa Barat Eta Eta
Jawaban:
sripitang
Penjelasan:
cari di gogle
24. pemetaan pada pemetaan f:x→1/2x+1, bayangan dari 8 adalah....
f(8) = 1/2 . 8 + 1 = 5
semoga membantuuu
25. banyak pemetaan dari pada ke q adalah 16 dan banyak pemetaan dari r ke q adalah 64. banyaknya pemetaan dari p ke r adalah
n(q) pangkat n(p) = 16
n(q) pangkat n(r) = 64
sepertinya n(q) = 4, maka n(p) = 2 dan n(r) = 3
jadi, n(r) pangkat n(p) = 3² = 9
Maaf kalau salah, mudah"an membantu :)
26. ngna16.Dina Carita Aya kecap barang anu di suhunatawa disangga. Naon eta basa na...a. Pundenb. Pantunc. Parukuyand. Panyangapan
Jawaban:
A. punden
Punden iku salah siji tipe padalangan basa Jawa kanggo nggawe perbandingan utawa metafora. Biasane, punden dianggo kanggo nggambungkeun dua benda, hal, atawa konsep sing katrangané ngadegkeun persis utawa mirip. Punden biasane nggunakake struktur padalangan lan padaladha basa Jawa kang elegan lan ngalengkapi karya sastra basa Jawa.
27. suatu fungsi linear f(x) = ax+b memetakan 2 ke 0 dan memetakan -2 ke 16 fungsi tersebut memetakan -8 ke
f(2) = 0 ...... f(-2) = 16 ..... 16:4 = 4 .... Setiap -1 ditambah 4 .... f(-8) = 6x4 + 16 = 24 + 16 = 40
28. Jelaskan perbedaan pemetaan 2 dimensi dan pemetaan 3 dimensi !
Jawaban:
2 dimensi yaitu:hanya memiliki panjang dan lebar. hanya dapat dilihat dari satu sisi
3 dimensi yaitu:memiliki panjang,lebar,volume.dapat dilihat dari berbagai arah
Penjelasan:
pelajaran : seni
kelas : V11
29. Citra satelit Landsat 8 digunakan dalam bidanggeologi terutama untuk pemetaan karena lebihefisien. Informasi karakteristik geologi per-mukaan suatu daerah berkaitan dengan ....pemetaan satuan batuanb pemetaan jenis tanahpemetaan sebaran vegetasidpemetaan tata guna lahane. pemetaan tutupan
Jawaban:
pemetaan satuan batuan
30. Secara khusus, keunggulan SIG antara lain sebagai berikut, kecuali ….. a. memetakan letak b. memetakan kualitas c. memetakan kerapatan d. memetakan perubahan e. memetakan rasio yang ada di dalam dan di luar suatu area
Jawaban:d. Memetakan
Penjelasan:
Jawaban:
Keunggulan Sistem Informasi Geografis (SIG) meliputi pemetaan letak (a), memetakan kualitas (b), memetakan kerapatan (c), dan memetakan perubahan (d). Oleh karena itu, jawaban yang sesuai dengan pertanyaan dan mencerminkan fitur yang tidak termasuk keunggulan SIG adalah:
**e. Memetakan rasio yang ada di dalam dan di luar suatu area**.
Sistem Informasi Geografis biasanya tidak secara langsung fokus pada pemetaan rasio, tetapi lebih pada pemetaan letak, atribut kualitas, distribusi kerapatan, dan perubahan di dalam suatu wilayah geografis.
Penjelasan:
31. dalam pemetaan,pekerjaan pengukuran lapangan disebut dengan pemetaan
Pemetaan adalah kegiatan pendokumentasian atau perekaman data dalam bentuk grafis keletakan dan lokasi cagar budaya serta lingkungannya.
Semoga bermanfaat
32. Pada Pemetaan Pemetaan F(X) = 2x -4 bayangandari2 adalah :
Jawaban:
[tex]f(x) = 2(x) - 4 \\ f(2) = 2(2) - 4 \\ = 4 - 4 \\ = 0[/tex]
33. pada pemetaan {(1,6),(2,5),(3,7),(5,1)}yang merupakan pemetaan adalah
itu pemetaan karena tepat satu
{(1,6),(2,5),(3,7),(5,1)}
semoga memba
34. banyak pemetaan dari P ke Q adalah 16 dan banyak pemetaan dari R ke Q adalah 64 banyak pemetaan dari P ke R adalah
MAPEL : MATEMATIKA
KATEGORI : FUNGSI DAN RELASI
KELAS : 8 SMP
_______________________________
JAWAB :
Ingat rumus mencari banyak pemetaan:
jika A ke B
[tex] {b}^{a} [/tex]
jika B ke A
[tex] {a}^{b} [/tex]
Diketahui :
°banyak pemetaan P ke Q
[tex]16 = {4}^{2} = {q}^{p} [/tex]
Jadi
P = 2
Q = 4
°banyak pemetaan R ke Q
[tex] {q}^{r} = {4}^{r} = {4}^{3} = 64[/tex]
jadi
R = 3
Ditanya :
Banyak pemetaan P ke R ???
Dijawab :
P ke R
[tex] {r}^{p} = {3}^{2} = 9[/tex]
#semoga membantu :)
35. pemetaan persebaran penduduk dan hasil pertanian merupakan pemetaan data statistik
kuantitas.................
36. Apa saja yang di jelaskan penulis pada awal pemetaan, Puncak pemetaan, Dan akhir? Pemetaan?
Jawaban:
puncak pementasan:penulis akan menjelaskan kronologi sebuah kejadian atau klimaks dari cerita tersebut. Akhir pementasan: penulis akan menjelaskan bagaimana konflik tersebut berakhir (meskipun sudah diperagakan dalam pementasan) serta menceritakan akhir cerita tersebut baik senang ataupun duka.
Jawaban:
awal pementasan adalah waktu dan juga latar pembukaan pementasan, puncak pementasan adalah bagian menjelaskan suatu kronologi, akhir pementasan adalah bagian penyelesaian dari suatu permasalahan
Penjelasan:
jadi pementasan itu berurutan pertama dari penjelasan waktu dan latar lalu ke kronologi nya dan akhirnya penyelesaian masalah
semoga membantu dan maaf klo salah:)
37. bayak pemetaan dari P ke Q adalah 16 dan bayak pemetaan dari R ke Q adalah 64.banyak pemetaan dari P ke R adalah. jlaskan
sesuai gamabr ya........
38. 1. Tentukan apakah pemetaan atau bukan pemetaan 2. K = {a,b,c} L = {1,2,3,4}Hitunglah banyak pemetaan dari K ke L
Jawab:
Banyak pemetaan dari himpunan K ke himpunan L = 32
Banyak pemetaan dari himpunan L ke himpunan K = 25
Pembahasan
Relasi adalah hubungan antara himpunan satu dengan himpunan lainnya dimana tidak ada aturan, anggota domain boleh memiliki lebih dari satu hubungan dengan anggota kodomain.
Fungsi adalah hubungan antara himpunan satu dengan himpunan lainnya dimana ada aturan tiap anggota domain hanya memiliki satu hubungan dengan anggota kodomain.
Menentukan nilai fungsi dari suatu fungsi linear f(x) = ax + b, a dan b suatu konstanta, dapat dilakukan dengan mensubstitusikan nilai x pada fungsi tersebut.
Domain adalah daerah asal, Kodomain adalah daerah kawan, Range adalah daerah hasil.
Rumus menentukan banyaknya pemetaan dari himpunan A ke himpunan B = .
Rumus menentukan Korespondensi satu-satu, jika n(A) = n(B) = n, maka banyak korespondensi satu-satu yang terjadi = n!.
Penyelesaian Soal
Diketahui:
K = {1, 2, 3, 4, 5}
n(K) = 5
L = {a, b}
n(L) = 2
Ditanya:
Banyak pemetaan dari himpunan K ke himpunan L
Banyak pemetaan dari himpunan L ke himpunan K
Jawab:
Banyak pemetaan dari himpunan K ke himpunan L
= n(L) pangkat n(k)
= 2⁵
= 32
Banyak pemetaan dari himpunan L ke himpunan K
= n(k)pangkat n(L)
= 5²
= 25
Penjelasan dengan langkah-langkah:
39. ciri-ciri dongeng nya eta eta,iwal....
Jawaban:
mangrupa karya sastra dina wangun lancaran (berupa karya sastra wangun lancaran atau prosa) teu aya pangarangna (tidak diketahui pengarangnya) caritana biasana pamohalan atanapi teu asup ku akal (ceritanya tidak masuk akal)
40. Pada pemetaan {(1,3);(2,5);(3,2);(4,4)} domain dari pemetaan tersebut adalah...
jwbnny adlh {1, 2, 3, 4}
