Puisi tentang generasi harapan untuk indonesia yg lebih maju
1. Puisi tentang generasi harapan untuk indonesia yg lebih maju
Generasi Harapan Untuk Indonesia Lebih Maju
Indonesia....Pemuda-pemudi yang kian terus berprestasiMenjadikan indonesia bangga akan hal ituGenerasi yang tak luput oleh waktu
Seakan berlari menuju sati titik cahaya terangHarapan demi harapanSelalu terngiang di telinga jutaan pendudukApa yang mereka bisa perbuat
Untuk Indonesia lebih majuUntuk Indonesia makmurUntuk Indonesia lebih berjaya
Oh IndonesiaKebanggaan selalu ada dihatikuTapi apa yang bisa ku perbuatGenerasi yang bukan sembarang generasi
Generasi penerus bangsaGenerasi penerus negeriGenerasi penerus IndonesiaHanya untuk Indonesiaku
2. Puisi tentang generasi harapan untuk indonesia yg lebih maju
Bangun Pemudi Pemuda Indonesia
Tangan Bajumu Singsingkan untuk Negara
Masa yang Akan Datang Kewajibanmu lah
Menjadi Tanggunganmu Terhadap Nusa
Menjadi Tanggunganmu Terhadap Nusa
3. Puisidari puisi di atas adalouhan telah mengaruniuhan adalah penciptadara sangat pentingudaro adalah ciptaanlah puisi berikut.SSegudang harapan manusiaTersimpan dalam kata-kataTerpanjatkan bersama untaian suaraYang berisi harapan tuk kehidupanUntukmu para siswa Indonesia,Untaian harapanmu tersimpan dalam doaTerus dan teruslah berdoaMendekatlah kepada Sang PenciptaKuasa ada bersama-NyaTak perlu kou resahApabila harapan tidak terwujudkanJanganlah berputus asa dan tetap berdoaKau duduk di belakMenjalankan kendDin, din, din kautBila pengendara1.si di atas mencerisulitnya menjadmulianya pekepekerjaan seojasa pekerjaapuisi berikutMakna dari bait pertama puisi di atas adalah ....janganlah berhenti berharapb. manusia memiliki banyak harapan untuk kehidupanungkapkanlah harapan agar dapat terwujudd. panjatkanlah doa agar Tuhan mengabulkan harapanmua.C.
Jawaban:
Teruslaha berdoa dan meminta kepada Tuhan
agar semua yg kita minta dapat terwujudkan yg kita jalani akan dimudahkan
4. Hal yang tidak dapat diteladani dari Sutardji adalah.…... Perhatikan teks di bawah ini untuk menjawab pertanyaan berikut! Sutardji Calzoum Bachri lahir di Rengat, Indragiri Hulu, 24 Juni 1941. Ia pujanggal Indonesia terkemuka. Setelah lulus SMA, ia melanjutkan ke Fisipol jurusan Administrasi Negara di Universitas Padjajaran Bandung. Pada mulanya. Sutardji mulai menulis di surat kabar mingguan di Bandung kemudian sajak-sajaknya dimuat dalam majalah Horizon, Budaya Jaya, Sinar Harapan, dan Berita Buana. Dari sajak- sajaknya. Sutardji memperlihatkan dirinya sebagai pembaharu perpuisian Indonesia yang dikenal sebagai puisi kontemporer. Sutardji sudah mengikuti berbagai event internasional di Rotterdam dan Amerika Serikat dari Oktober 1974-April 1975. Sutardji memperkenalkan gaya baru yang unik dan memikat dalam pembacaan puisi. Sejumlah sajaknya telah diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris dan Belanda dan juga diterbitkan dalam antologi di negara India, Amerika Serikat, dan Australia. Sutardji dianugerahi hadiah South East Asia Writer Awards atas prestasinya dalam sastra di Bangkok. O, Amuk, Kapak merupakan buku kumpulan puisi sejak 1966-1979. Tiga kumpulan sajak itu mencerminkan secara jelas perubahan yang dilakukannya terhadap puisi Indonesia modem. aktif menulis di berbagai media. menjadi sastrawan kebanggaan karena memiliki ciri khas. memperlihatkan dirinya sebagai pembaharu perpuisian Indonesia. tidak mengikuti berbagai pertemuan internasional yang membawa nama Indonesia. dikenal sebagai pelopor puisi kontemporer yang berhasil pada zamannya. *
Dari teks di atas, tidak ada sikap atau perbuatan yang tidak patut ditiru dari tokoh Sutardji Calzoum. justru Sutardji merupakan tokoh yang pekerja keras, memiliki kreativitas yang tinggi serta berwawasan tinggi terhadap bidang sastra bahasa.
5. Pagelaran Seni Budaya (PSB) Nasional telah berlangsung meriahpada acara itu, kesenian tradisional yang berasal dari tiga wilayahdi Provinsi Aceh (Aceh Pesisir, Aceh Tengah, dan Aceh Kepulauan)ditampilkan dengan memukau. Kesenian tradisional yang ditampilkan,antara lain tari Saman, tari Ratu Juro, tari Guel yang merupakan keseniantradisional Aceh Tengah; tari Seudati yang berasal dari Aceh Pesisir; tariLikok Pulo yang berasal dari Aceh Kepulauan; dan juga puisi.Pagelaran Seni Budaya Nasional ini diinisiasi oleh AnggotaMPR RI, H. Muslim Ayub. Kegiatan ini dirasa sangat penting untukmenyosialisasikan keragaman suku dan budaya yang dimiliki Indonesia.Melalui kegiatan ini, Muslim Ayub berharap masyarakat Aceh mampumemahami keragaman yang dimiliki dan dapat memanfaatkannyauntuk menjadikan Indonesia sebagai bangsa yang kuat dan hebat.1.Ide pokok dari paragraf pertama adalah ....2.Ide pokok dari paragraf kedua adalah ....tolong di jawab
Jawaban:
1. Pagelaran Seni Budaya nasional yg dilaksanakan di Provinsi Aceh yang tiga kesenia tari yakni tari Saman, tari Ratu Juri, dan tari Guel.
2. Acara pagelaran seni budaya tersebut diinisiasi oleh salah satu anggota MPR RI, H. Muslim Ayub. bertujuan untuk mensosialisasikan keragaman budaya di Indonesia.
6. Mengenakan jersey merah putihLambang garuda di dadaTanpa ragu ku berlagaMembawa nama harum negeriMenjadi pemain bola adalah impiankuTak akan lelah ku berlatihMewujudkan harapan terbesarkuAgar tak menjadi sebatas mimpi1. Judul yang tepat untuk puisi di atas adalaha. Benderaku b. Garudakuc. Impiankud. Indonesiaku
Jawaban:
c. Impianku
Penjelasan:
karena menjelaskan impian seseorang menjadi timnas sepak bola negri inidonesia dan berharap mengharumkan nama indonesia dimata dunia
maaf jika salah
C.Impianku
Maaf kalo salah
7. menyebabkan buku ini disukai pembaca dari berbagai kalangand. Buku Pesona Batik mencerminkan khazanah kebudayaan Indonesia. Dengan membacabuku ini diharapkan pembaca dapat praktik membatik di rumah. Meskipun penampilangambar sederhana, penyampaian bahasa dalam buku ini mudah dipahami.e. Buku Pesona Batik membahas seni batik sebagai kekayaan masyarakat. Denganbahasa penyampaian yang mudah dipahami menyebabkan buku ini disukai pembacadari berbagai kalangan.II. SOAL-SOAL URAIANBacalah teks resensi buku nonfiksi berikut untuk mengerjakan soal nomor 1 dan 2!Dalam buku ini kita dapat mempelajari mulai pengertian sastra kontemporer, puisikontemporer, cerita pendek kontemporer, novel kontemporer, hingga karya sastra kontemporer.Di dalam buku ini penulis pun memberikan contoh-contoh puisi, cerita pendek kontemporerKita juga dapat mengetahui tokoh-tokoh sastrawan Indonesia pada masa itu dan karya-karya sastrawan tersebut. Lalu, kita juga tahu sejarah sastra Indonesia pada waktu tersebutdan dampaknya bagi perkembangan sastra Indonesia.Dari aspek penggunaan bahasanya, dalam buku ini kita akan menemukan banyakpenggunaan istilah asing, sehingga tak jarang pembaca yang masih awam sulit mengertidan memahaminya. Jika yang membaca bukan orang yang menekuni bidang sastra atautidak mempelajari sastra sebelumnya tentulah akan sedikit kurang paham dalam membacabuku tersebut.Jelaskan unsur unsur kebahasaan kutipan tersebut?
Jawaban:
pengen bantu jawab. tapi sedih karena harus baca pertanyaan segitu banyaknya:(
8. kelompok! 1. Cermati puisi berikut! Guruku Karya: Indriani Hustin Sebuah pelita yang kau berikan padaku Untuk menerangkan jalan yang gelap gulita Untuk kebenaran dan keselamatan Untuk bekal hidup di kemudian hari Kau laksana sebuah lilin Walaupun dirimu terbakar Tapi... kau tetap bersinar terang Kau tak pernah mengeluh Dan tak pernah mengharap tanda jasa Sumber: Suyono Suyatno, Joko Adi Sasmito, dan Erli Yetti, "Guruku" dalam Antologi Puisi Indonesia Modern Anak-Anak, Jakarta, Yayasan Obor Indonesia, 2008 2. Tentukan struktur fisik puisi tersebut! 3. Tentukan unsur batin puisi tersebut! 4. Simpulkan isi puisi tersebut! Jelaskan keterkaitan puisi tersebut dengan kehidupan sekarang! 5. Kumpulkan hasil pekerjaanmu kepada guru!
Jawaban:
2. Struktur fisik
Diksi- "Pelita" menyimbolkan ilmu yang diberikan oleh guru.
- "Lilin" menyimbolkan pengorbanan seorang guru.
Kata konkret- "Jalan yang gelap gulita" diartikan sebagai kehidupan yang tidak selalu mudah.
Imaji- Penglihatan: "jalan yang gelap gulita", "kau tetap bersinar terang"
Majas- Metafor: "kau laksana sebuah lilin"
Rima- Akhiran yang sering digunakan adalah vokal "a" dan "i".
Tipografi- Penggunaan huruf kapital di setiap baris.
3. Unsur batin
TemaTema dalam puisi ini adalah rasa terima kasih terhadap jasa seorang guru.
SuasanaSuasana dalam puisi ini bernuansa mengharukan.
NadaNada dalam puisi ini berupa pengingat untuk menghargai jasa yang diberikan oleh guru.
AmanatAmanat dalam puisi ini adalah jangan sampai melupakan kebaikan seorang guru dalam mencerdaskan muridnya.
4. Simpulan
Puisi tersebut berisi rasa terima kasih seseorang yang sangat terbantu oleh ilmu dan kebaikan seorang guru, sehingga ia mampu melihat arah jalan hidupnya. Seseorang tersebut sangat berterima kasih atas ketulusan guru yang mengajarnya. Peran guru pada masa ini sangat besar, sebab guru tidak hanya bertanggungjawab atas akademik seorang murid, namun juga harus mampu memahami muridnya serta mendengar permasalahan dan keluh kesah murid agar mampu membantu meringankan permasalahan murid tersebut.
Penjelasan:
Berikut informasi mengenai struktur dari puisi yang dapat dipelajari:
Struktur puisi terdiri atas struktur fisik dan struktur batin. Struktur fisik adalah struktur yang nampak secara tersurat dalam puisi tersebut. Sedangkan struktur batin adalah struktur yang tidak nampak jelas atau tersirat dalam puisi.
Struktur fisik puisi terdiri atas:
diksi, pemilihan kata yang mengungkap makna yang luas, tidak hanya makna dari kata itu sendiri, namun juga makna yang disimbolkannya.kata konkret, pemilihan kata yang dipahami oleh indera dan mendukung imaji. Makna yang terdapat dalam kata konkret adalah makna langsung.imaji, kata-kata yang mampu mengungkap pengalaman indrawi, mencakup penglihatan, penciuman, perasa, dan sebagainya.majas atau gaya bahasa, kiasan yang menghasilkan makna konotasi dalam sebuah puisirima, persamaan bunyi yang terdapat dalam puisitipografi, susunan baris atau bait dalam sebuah puisi, mencakup penggunaan tanda baca, huruf kapital, dan sebagainya.Sedangkan struktur batin puisi terdiri atas: tema, suasana, nada, dan amanat.
Tema, pokok pikiran atau dasar dari puisi tersebut yang membangun keseluruhan puisi.Suasana, nuansa atau rasa yang tergambar di dalam puisi dan dapat mempengaruhi perasaan pembaca.Nada, sikap pengarang terhadap pembaca, yang terikat dengan suasana serta amanat.Amanat, pesan yang hendak disampaikan oleh pengarang melalui puisinya dan dibangun melalui keseluruhan unsur puisi, baik fisik maupun batin.Pelajari lebih lengkap mengenai puisi: https://brainly.co.id/tugas/320976
#BelajarBersamaBrainly
9. TERATAIDalam kebun ditanah airku,Tumbuh sekuntum bunga teratai,Tersembunyi kembang indah permai,Tidak terlihat orang yang lalu.Akarnya tumbuh di hati dunia,Daun bersemi laksmi mengarang,Biarpun ia diabaikan orang,Seroja kembang gemilang mulia.Teruslah, o Teratai Bahagia,Berseri di kebun indonesia,Biar sedikit penjaga taman.Biarpun engkau tidak dilihat,Biarpun engkau tidak diminat,Engkaupun turut menjaga Zaman.Maksud puisi tersebut adalah... a. seorang pendidik walaupun tidak mendapat penghargaan tetap berjuang mencerdaskan bangsab. keberadaan para pendidik yang bersembunyi-sembunyi walau dilarang oleh penjajah di Indonesiac. keadaan para pendidik yang selalu diabaikan oleh masyarakat, secara moral maupun materiald. harapan para pendidik agar anak-anak didiknya selalu belajar dan belajar untuk memajukan bangsa indonesiae. pendidikan di indonesia yang tidak pernah maju sehingga mendapat peringkat yang rendah
Jawaban:
d. harapan para pendidik agar anak-anak didiknya selalu belajar dan belajar untuk memajukan bangsa indonesiaPenjelasan:
karena
dari isi puisi yang saya baca dapat melambangkan bahwa ada seorang guru yang mengajar para pelajar di sekolah tersebut beliau ingin bahwa murid muridnya bisa berhasil di masa mendatang agar kelak nya mereka menjadi generasi cerdas dan bisa nantinya mereka mewakili negara Indonesia pada olimpiade olimpiade Nasional yang sudah direncanakan seluruh negara yang bekerjasama dengan bangsa kita.
karena itu kesimpulan nya
anak anak generasi muda sekarang memiliki sebuah harapan agar bisa cerdas cermat dalam sebuah bidang/jurusan yang mereka pilih dan bisa memajukan bangsa Indonesia agar makmur sejahtera, dan bangkit kembali dan bisa menjadi seseorang yang pantang menyerah dalam melakukan sebuah tugas tugas yang sudah di tentukan.
semoga bermanfaat dan membantu
# belajar dari rumah asiknya bersama BRAINLYkategori---------------------------------------------------
mata pelajaran: Bahasa Indonesia
kelas: VII
materi: Puisi, Makna, Nasehat/pesan pesan terakhir
kata kunci: puisi
Opsi A. seorang pendidik walaupun tidak mendapat penghargaan tetap berjuang mencerdaskan bangsa
PEMBAHASANPuisi adalah karya sastra yang melibatkan perasaan, mood, yang tersusun dalam polesan estetika.
Unsur intrinsik puisi terdiri dari :
1) Tipografi/tata wajah adalah tata peletakan kata-kata dalam barisan puisi.
2) Diksi adalah penggunaan kata-kata yang menjadi ciri khas dan nilai estetika.
3) Imaji (imagery) merupakan unsur yang melibatkan pancaindra manusia secara visual, auditif, dan taktil.
4) Kata kongkret adalah kata-kata yang digunakan sebagai petunjuk untuk memunculkan imaji.
5) Gaya bahasa/majas adalah penggunaan bahasa figuratif yang kaya makna dan estetika.
6) Rima/Irama adalah ketukan bunyi pada puisi.
BERDASAR SOAL YG DITANYAPuisi yang tertulis di atas adalah karya Sanusi Pane. Puisi "Teratai" menggambarkan kiprah Ki Hajar Dewantara dalam dunia pendidikan yang rela berkorban demi memajukan bangsa.
Seperti yang kita ketahui, bahwa tanaman teratai bisa bertahan hidup di air comberan sekalipun. Meskipun, tumbuh di air comberan, teratai tetap berbunga cantik dan daunnya melebar, melindungi kehidupan yang bersemayam dalam payungannya.
Disimpulkan bahwa,
Para Pendidik seyogyanya mencontoh kehidupan tanaman teratai.
Tersembunyi kembang indah permai,
Tidak terlihat orang yang lalu,
Akarnya tumbuh di hati dunia,
Daun berseri Laksmi mengarang,
Biarpun dia diabaikan orang,
➠ Di manapun berada, selalu memberikan manfaat bagi lingkungan sekitarnya tanpa membeda-bedakan status dan golongan.
Seroja kembang gemilang mulia,
Teruslah O Teratai Bahagia,
Biar sedikit penjaga taman,
Biarpun engkau tidak dilihat,
Biarpun engkau tidak diminat,
Engkau pun turut menjaga zaman
➠ Meskipun kena cercaan, dipandang sebelah mata, seberapapun berat ujian dalam mendidik, ini tidak memupuskan niat, tujuan dalam mengemban tugas mulia, memberikan yang terbaik bagi lingkungannya, sebagai pengayom, mencerdaskan anak bangsa, melahirkan putra putri Indonesia yang membanggakan bangsa dan negara.
➠ Bagaimanapun posisi Para Pendidik bangsa senantiasa memberikan suri tauladan, terus berkarya dan memberikan stimulus, agar ilmunya terus berkembang, dikenang sepanjang masa bagai bunga seroja
Maka, jawaban yang tepat adalah opsi A.
=================
Pelajari lebih lanjutUnsur intrinsik puisi
brainly.co.id/tugas/112536
brainly.co.id/tugas/2238023
Interpretasi isi puisi
brainly.co.id/tugas/27539694
=================
DetailsKelas : IX
Mapel : B. Indonesia
Bab : Pengayaan intrinsik Puisi
Kode : 9.1.15
Kata Kunci : Puisi, Sajak teratai, Ki Hajar Dewantara
10. PUISI Kita IndonesiaDaku adalah putra bangsaDengan suara keras menyalakMeneriakkanMerdeka, merdeka, merdekaTak peduli siapa engkauJika kau adalah akuMaka teriakkanlah hal yang samaKarena aku dan kau adalah IndonesiaKita adalah Indonesia Dengan suara menggelegar kita berteriakMenyalak suara lantang Merdeka, merdeka, merdekMari marilah berteriak bersamaKarena aku, kau dan kalianAdalah IndonesiaKita IndonesiaAku, kau dan kalianAkan meraih peran yang besarUntuk majunya bangsa iniMenuju kemerdekaan yang hakikiKemerdekaan yang sejatiKita wajib melakukannyaKarena kita IndonesiaPERTANYAAN:1. APA TEMA PUISI?2. SUASANA YANG TERGAMBAR DALAM PUISI3. APA HARAPAN YANG TERKANDING DALAM PUISI4. APA TUJUAN AKHIR YANG INGIN DICAPAI BERDASARKAN PUISI TERSEBUT?5. BAGAIMANA PENGARANG PUISI MEMANDANG ORANG INDONESIA DALAM PUISINYA6. APA MAKNA PUISI BAIT PERTAMA 7. APA MAKNA PUISI BAIT KEDUA?8. APA AMANAT PUISI TERSEBUT?BANTU JAWAB YAH
Jawaban:
1. Indonesia
2. semangat
3. harapannya adalah agar negara Indonesia merdeka selama lamanya
4. memajukan bangsa
5. memandang bahwa Indonesia itu harus merdeka. dan untuk merdeka yang selama lamanya itu kita harus memajukan bangsa yang kita cintai ini
6. maknanya adalah kita sebagai negara yang merdeka harus mempunyai semangat dalam menjaga keutuhan negara Indonesia
7. kita dalam kesatuan republik Indonesia kita semua adalah bagian dari negara Indonesia
8. kita harus menghargai, memajukan, dan berjuang untuk Indonesia yang merdeka
Penjelasan:
maaf klo salah
jadikan jawaban tercerdas ya lagi butuh soalnya!!jangan lupa follow aku!
11. 3. Sebelum menjadi kepompong, kupu-kupu berbentuka. telurc. nimfab. kepompong d. ulat(IPA KD 3.2)4. Kupu-kupu terbentuk setelah menjadi1. Perhatikan puisi berikut!Kau selalu ajari akuMenulis dan membaca bukuKau adalah pahlawanDiksi yang tepat untuk melengkapi puisidi atas adalah ...a. tanpa pamrihb. tanpa imbalantanpa tanda jasad. tanpa harapan(Bahasa Indonesia KD 3.6)2. Judul puisi yang cocok untuk puisibertema liburan adalah ....a. jatuh dari sepedab. bertamasyac. bencana alamhadiah ulang tahuna. lintah.b. kumbangkepompongd. capung(IPA KD 3.2)5. Setelah larva berganti kulit yang ter-akhir, larva akan berubah menjadi ....a. kepompongb. pupac. kecebong[tex] mohon \: di \\ \\ \\ \\ \\ jawab \: ya \: guys[/tex]
Jawaban:
3. d. ulat
4. kepompong
1. tanpa tanda jasa
2.b. bertamasya
12. 1.Mengapa Sebelum wawancara,seorang pewawancara harus menyiapkan daftar pertanyaan?2.Sejak SMP Rudi sudah mengenal kehidupan di Pondok. semenjak itulah perilaku hidupnya berubah drastis,hanya kebaikan yang menjadi harapan hidupnya,ia selalu bertindak sesuai nilai nilai yang benar ia adalah .... sejatiKata yang cocok untuk melengkapi paragraf di atas adalahA.RohaniwanB.Rohaniawanc.Santriawand.Sosiawan3.kritik sebagai suatu respon atas persoalan yang telah kita terima, kritikan hendaknya diarahkan pada hal berikut kecuali....A.Menggunakan Bahasa yang santunB.Tanggapan Berupa penilaian yang subjektifC.Menyertakan Alasan atau argumenD.Diajukan berdasarkan data dan fakta4.Kritik yang Baik hendaknya....A. Menyertakan Jalan KeluarB. Menyertakan HarapanC. Mengarah Pada KesimpulanD. Menyertakan Pujian5.Penyiar : Bagaimana Asal Mula terbentuknya Band Ini Nana : Pada Mulanya kami bertiga mendapat tugas dari guru bahasa indonesia untuk memusikalisasi puisi. dari latihan latihan musikalisasi puisi tersebut akhirnya kami sepakat untuk membentuk grup band. kebetulan saya dari dulu memang senang bermain gitar dan menulis puisi. Irvan gemar main drum,dan adi gemar main keyboardPenyiar : berarti grup band ini dibentuk untuk menyalurkan kegemaran kalian dongIrvan : BenarBUATLAH SIMPULAN DIALOG INTERAKTIF DI ATAS MENJADI 3 KALIMAT
1. agar pewawancara tidak bingung apa yg akan di tanyakan, dan supaya pertanyaan yg di susun lebih bisa memperhatikan norma kesopanan yg berlaku
2. B
3. c
4. c
5. band tersebut terbentuk dari awal mula mendapat tugas dari guru untuk musikalisasi puisi. tapi dari kejadian tersebut nana sepakat dengan ke dua temannya yaitu irvan dan adi untuk membuat group band. dengan kata lain band tersebut terbentuk dengan alasan menyalurkan kegemaran masing-masing anggota group band tersebut.
13. 1. Gagasan pokok yang menjadi pedoman utama penyair dalam mengungkapkan isi puisi disebut......a. amanatb. tema c. imajid. perasaan2. Perhatikan puisi berikut! Terik dan hujan tak kau hiraukan Tetap setia datangi penerima kabar...........Di seluruh pelosok desa dan kota Larik tepat untuk melengkapi puisi rumpang tersebut adalah......a. Bekerja pada siang dan malam hari b. Yang menanti penuh harap c. Merasakan lelah setiap harid. Memberi harapan indah 3. Perhatikan larik-larik acak puisi berikut! 1) Beragam keelokan alam dan budaya 2) Indonesia tanah tumpah darahku3) Ribuan mata terpana 4) Negeri cantik dengan sejuta pesona 5) Betapa indahnya negeri ini Susunan larik-larik yang tepat agar menjadi puisi yang indah adalah......a. 1)-3)-5)-4)-2)b. 2)-4)-1)-3)-5)c. 3)-5)-4)-2)-1)d. 4)-5)-3)-1)-2)
1. D. perasaan
2. B. yang menanti penuh harap
3. B. 2)-4)-1)-3)-5)
14. BAHASA INDONESIA ( KD 3.6 dan 4.6 ) Perhatikan puisi berikut, untuk menjawab soal no. 1 dan 2! Setiap senja aku menunggumu di pantaiSaat mata ini memandang ke samudera luasBerharap akan ada kapal yang berlabuh Aku ingin melihatnya turun dari kapal Kemudian dia melambaikan tangannya Aku ingin bertemu dengan pahlawan hidupku Ayah... aku sangat merindukanmu1. Terdiri atas berapa baris ke puisi diatas.... A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 2. Makna dari puisi diatas adalah.... A. Menceritakan kerinduan seorang anak terhadap ayahB. Ketidakpedulian seseorang terhadap kehidupan orang lainC. Menceritakan kerinduan ibu terhadap anaknyaD. Keputusasaan menghadapi masalah hidup yang dialaminya3. Perhatikan puisi berikut ! Terik matahari membakar tubuh Hingga peluh bercucuran Penat bahuku berbeban berat Tak kuhiraukan sedikit juga Gagasan pokok dalam bait puisi diatas adalah....A. Keuletan seseorang B. Beban yang berat C. Orang yang berkeringat D. Panasnya matahari 4. Membaca puisi disertai dengan ekspresi wajah dan gerakan-gerakan tubuh disebut.... A. Deklamasi B. Deklarasi C. Demonstrasi D. Proklamasi5. Di bawah ini adalah hal yang perlu diperhatikan ketika membaca puisi, kecuali.... A. Ketepatan ekspresi/mimik B. Kejelasan artikulasi C. Intonasi atau lagu suara D. Tempo dan cengkok laguKau membimbingku untuk belajarKau pengganti orangtuaku di sekolahSaat aku membuatmu marahKau tetap memaafkanku Tanpamu aku tak dapatMembaca dan menulis Kau adalah pahlawan Tana tanda jasa6. Karya tulis di atas disebut.... A. Prosa B. Pantun C. Puisi D. Syair 7. Persamaan bunyi di akhir baris pada puisi disebut.... 8. Puisi terdiri atas bagian-bagian yang merupakan kumpulan kata-kata yang disebut.... 9. Baris-baris puisi terkumpul menjadi bagian-bagian yang disebut.... 10. Susunlah baris-baris puisi ini menjadi bait puisi! Lalu tuliskanlah! Ku ingin membalas jasamuSungguh berjasa gurukuGuru selalu membimbingkuGuru mengajakku untuk maju Tolong dijawab secepatnya :-)
1.A
2.A
3.C
4.B
5.D
6.C puisi
15. 1.Jenis karangan yang dalam penyajiannya sangat mengutamakan keindahan bahasa dan kepadatan makna dinamakan…. *5 poina.novelb.prosac.puisid.karanganBacalah puisi berikut untuk mengerjakan soal nomor 2 dan 3!Guru engkau adalah pahlawankuYang tidak mengharap balasanSegala yang engkau lakukan kepadakuEngkau lakukan dengan penuhKeikhlasan2.sajak puisi diatas adalah…. *5 poina.a-a-a-ab.a-b-a-bc.a-a-b-bd.b-a-a-b3.Bait puisi diatas terdiri atas … baris. *5 poina.1b.2c.3d.44.mencari inspirasi dengan keliling kelingkungan disekitar bertujuan untuk…. *5 poina.memperluas pengalamanb.memperbanyak kosakatac.merasakan sesuatud.mengekspresi puisi5.Keindahan puisi dapat terlihat dari tepat tidaknya penggunaan…. *5 poina.pilihan katab.temac.sajakd.khayalanDemi …Kau… waktumuDemi tanah air.6.Kata yang tepat untuk mengisi puisi rumpang diatas adalah…. *5 poina.keselamatan ; korbankanb.kemerdekaan ;korbankanc.kemerdekaan;buangd.kesejahtraan ; ambil7.Tujuan dilakukannya revisi naskah puisi adalah…. *5 poina.memunculkan perspektif baru untuk memperbaiki puisib.memunculkan ide baru agar puisi menjadi indahc.mengubah tema puisid.memperindah dalam menulis puisi8.Membaca puisi dengan disertai lagu dan gaya dinamakan…. *5 poina.membaca puisib.deklamasi puisic.pentas dramad.pentas seni9.Pengucapan kata demi kata dengan benar serta dengan suara yang jelas dalam membaca puisi dinamakan…. *5 poina.volume suarab.artikulasic.intonasid.mimik10. Dalam mendeklamasikan puisi,selain pelafalan,intonasi ,dan tekanan yang tepat,juga harus memperhatikan…. *5 poina.ekspresi wajahb.tata panggungc.jumlah pendengard.panjangnya puisi.11.Cara untuk menemukan gagasan utama dari sebuah sebuah bacaan …. *5 poina.membaca dengan cermatmengabaikan ide pokokc.membaca judul bacaand.membaca bagian yang tidak penting*Bacalah kutipan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 12 dan 13 !Rumah Hoani adalah rumah tradisional suku Dani.Rumah ini terbuat dari kayu berbentuk lingkaran .Atap rumah terbuat dari jerami .tinggi rumah Honai adalah 2,5 meter.Rumah Honai terbagi menjadi 3 jenis ,yaitu Honai (rumah untuk laki – laki ),Ebei ( rumah untuk para wanita) dan Wamain(rumah untuk ternak).12.Informasi yang diperoleh dari teks tersebut adalah…. *5 poina.Rumah Honai merupakan rumah adat suku Dani.b.Rumah Honai terbagi menjadi tiga ruanganc.Rumah adat suku Dani berbentuk Limasd.Atap rumah Honai terbuat dari bilah bamboo13. Ide pokok dari paragraf tersebut adalah…. *5 poina.rumah Honai terbagi menjadi tiga jenisb.rumah Honai berbentuk lingkaran atau kerucutc.Rumah Honai adalah rumah tradisional suku Danid.Rumah Honai untuk tempat tinggal bagi ternak suku Dani.14.Pikiran utama dalam suatu teks dinamakan….5 poina.Pokok pikiranb.paragrafc.kalimat pendukungd.kalimat penjelas*Bacalah teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 15 sampai 17 !Sederhana,cerdas dan pantang menyerah .itulah gambaran dari Raden ajeng Kartini ,pahlawan emansipasi wanita .kartini mendidrikan sekoah untuk memajukan wanita .Kartini sering mencurahkan isi hatinya tentang keinginan memajukan wanita Indonesia melalui surat.Kumpulan surat – surat kartini untuk para sahabatnya di belanda,dikumpulkan dan ditertibkan menjadi sebuah buku yang terkenal.judul dalam bahasa belandanya adalah “Door Duistermis tox Licht” atau “Habis ggelap Terbitlah Terang”.15.Teks diatas bercerita tentang…. *5 poina.Ki Hajar Dewantarab.Raden Ajeng Kartinic.Douwes Dekkerd.dr.Sutomo16.Buku Kumpulan surat – surat Kartini berjudul…. *5 poina.Sarinahb.Dibawah Bendera Revolusic.Catatan Kartinid.Habis Gelap Terbitlah Terang17.Kartini terkenal dengan sebutan…. *5 poina.Pahlawan tanpa tanda jasab.Ibu pendidikan Indonesiac.Pahlawan Emansipasi wanitad.Pahlawan Proklamasi18.Informasi yang dapat ditemukan dalam sebuah teks disebut informasi…. *5 poina. tertulisb. tersuratc. tersiratd. tersedia*Perhatikan bacaan berikut untuk mengerjakan nomor 19 dan
Jawaban:
1.A.
2.b.
3.c.
4.a.
5.b
6.c.
16. Kutipan puisi berikut untuk soal nomor 4-6 Surat dari IbuPergi ke dunia luas,anakku sayangpergi ke hidupkan bebas!Selama angin masih angin buritan dan matahari pagi masih daun- daunandalam rimba dan Padang hijauPergi ke laut lepas,anakku sayangpergi ke alam bebas!Selama hari belum petangdan warna senja belum kemerah-merahanmenutup pintu waktu lampau......Karya:Asrul SaniDikutip dari : Suyono Suyatno, Joko Adi Sasmito, dan Erli Yetti,Antologi Puisi Indonesia Modern Anak-Anak, Jakarta,Yayasan Obor Indonesia, 20084.Tema yang terdapat dalam kutipan puisi tersebutadalah ..a.Doa seorang ibu untuk anaknya.b. Kekaguman seorang ibu kepada anaknya.c.Nasihat seorang ibu kepada anaknya.d. Harapan seorang anak terhadap ibunya.5. Makna larik "Pergi ke laut lepas, anakku sayang"dalam puisi tersebut adalah ...a.ibu meminta anak kembali ke rumah setelah mencapai kesuksesan.b.Ibu meminta anak berlayar di laut dan menceritakan pengalamannya.c.Ibu meminta anak belajar sungguh sungguh untuk bekal kehidupannya.d.anak Pergi mencari pengalaman dan menambah wawasan.6. nada yang terdapat dalam kutipan puisi tersebut adalah...a.sedihb.bahagiac.seriusd. bangga
Jawaban:
4. C
5.C
6.C
maaf kalo salah
17. 1. Gagasan pokok yang menjadi pedoman utama penyair dalam mengungkapkan isi puisi disebut......a. amanatb. tema c. imajid. perasaan2. Perhatikan puisi berikut! Terik dan hujan tak kau hiraukan Tetap setia datangi penerima kabar...........Di seluruh pelosok desa dan kota Larik tepat untuk melengkapi puisi rumpang tersebut adalah......a. Bekerja pada siang dan malam hari b. Yang menanti penuh harap c. Merasakan lelah setiap harid. Memberi harapan indah 3. Perhatikan larik-larik acak puisi berikut! 1) Beragam keelokan alam dan budaya 2) Indonesia tanah tumpah darahku3) Ribuan mata terpana 4) Negeri cantik dengan sejuta pesona 5) Betapa indahnya negeri ini Susunan larik-larik yang tepat agar menjadi puisi yang indah adalah......a. 1)-3)-5)-4)-2)b. 2)-4)-1)-3)-5)c. 3)-5)-4)-2)-1)d. 4)-5)-3)-1)-2)
NO. 1 itu B nomor 2 B dan nomor3 itu C.
18. Judul : Memo Antikekerasan terhadap AnakPenulis : 194 Penyair IndonesiaPenerbit : Forum Sastra SurakartaCetakan : September, 2016Tebal : 384 halamanISBN : 978-602-6284-35-8Anak-anak adalah masa depan bangsa. Menyelamatkan mereka sama saja menyelamatkan bangsa ini ke depannya melalui gerakan moral bersandar pada laku kebudayaan. Itulah cuplikan pengantar dari antologi puisi yang ikut serta ambil bagian menyelamatkan anak-anak dari kekerasan (baik secara psikis dan fisik) lewat puisi-puisi.Akhir tahun 2016 lalu, bangsa seolah dikejutkan dengan berbagai macam berita mengenai kekerasan terhadap anak. Setiap hari di berbagai sudut kehidupan berita kekerasan berkarib dengan masyarakat. Televisi, radio, koran, hingga mulut orang-orang terus membahasnya. Anak-anak pun dibiarkan begitu saja menjadi korban.Maraknya kekerasan terhadap anak menjadikan hak-hak bocah seolah tak lagi dipedulikan. Mereka dipaksa bekerja mencari uang, dijebak menjadi pengemis, diperjualbelikan hingga menjadi korban pencabulan sampai pembunuhan. Coba camkan puisi berikut. “Nak, tahukah kau, apa yang kaulakukan di sini. Kau disuruh jualan koran di pinggir jalan. Katanya sambil bermain-main, tapi mana uangnya. Kau hanya diberi sebungkus nasi untuk mengganjal perutmu. Hanya nasi dan sayur,” (hal 145).Puisi ini menjelaskan tentang hak seorang anak telah dirampas paksa oleh orang-orang dewasa yang tak bertanggung jawab. Sering kali mereka tampak secara langsung di jalan-jalan raya sekitar lampu lalu lintas. Peristiwa perampasan hak masih terjadi. Padahal, mereka tetaplah anak-anak lugu yang terkadang hanya mematuhi perintah dan menjauhi larangan orang-orang tak bertanggung jawab.Diharapkan dengan adanya buku ini bisa menggerakkan hati pemerintah untuk turut serta bertanggung jawab kesejahteraan anak-anak, bukan hanya merumuskan UU perlindungan anak. Harapannya, anak-anak tidak lagi menjadi korban dekadensi moral bangsa.“Dalam bilik sempit ini aku hanya berteman air mata, terpenjara di rumah sendiri, mendengarkan tik tak sepi. Kadang-kadang menjerit merasakan cambuk di punggung. Saat kutumpahkan secangkir kopi di atas meja, sebab limbung dirajam lapar,” (hal 294).Puisi berjudul Air Mata ini terlihat jelas menggambarkan seorang anak menjadi korban tindak kekerasan orang tuanya sendiri. Mereka tak bisa melawan. Mereka hanya berharap dan menunggu keajaiban datang.Ada 194 penyair dari seluruh Nusantara berpartisipasi mengisi buku ini. Dengan berbagai latar belakang, tapi memiliki satu tujuan menyerukan untuk tidak menyetujui, menolak keras kekerasan terhadap anak. Antologi ini merupakan lanjutan dari buku sebelumnya, Memo untuk Presiden dan Memo untuk Teroris. Buku saling berkaitan. Isinya menolak penyimpangan masyarakat.Di antara kekerasan terhadap anak dilakuan orang tua dengan tidak memperhatikan mereka. Kekerasan tidak hanya dalam bentuk fisik, tapi bisa juga melalui kata-kata. Dengan adanya buku ini, setidaknya ada harapan bisa memutus mata rantai kekerasan terhadap anak, menjauhkan dari hal-hal yang bisa membuat tertekan dan tidak nyaman. Dengan demikian, bocah bisa benar-benar terlindungi oleh negara dan seluruh lapisan masyarakat. Jelaskan Informasi yang terdapat dalam teks tersebut.jangan dijawab ngawur ya?
Anak adalah penerus bangsa. Oleh karena itu kita harus menjaga anak dgn baik tanpa adanya kekerasan
tentang cara melindungi anak dari kekerasan.
maaf kalo salah.
19. Pak Mahmud adalah seorang kepala desa di desa Harapan. Menjadi seorang kepala desa memberikan pak Mahmud tanggung jawab yang besar. Pak Mahmud selalu mengajak warganya untuk hidup dengan rukun dan damai. Walaupun di desa Harapan penduduknya terdiri dari beragam agama , namun mereka selalu rukun. Beragam kegiatan yang mencerminkan kerukunan dilaksanakan di desa Harapan dibawah komanda pak Mahmud. Seperti saat acara perayaan kemerdekan Indonesia tanggal 17 Agustus tahun ini, diadakan kegiatan lomba RT sehat, jalan santai, lomba memasak untuk ibu- ibu dan beragam lomba seperti lomba baca puisi, tarik tambang dan lainnya untuk anak- anak. Dalam bekerja, pak Mahmud selalu mengutamakan kepenting warga desanya. Untuk mengambil keputusan yang memerlukan musyawarah, pak Mahmud selalu bersedia menampung aspirasi pendapat warganya tanpa membeda- bedakan status sosial warganya tersebut. Dengan kepemimpinannya yang adil dan mengayomi pak Mahmud menjadi kepala desa yang di sayangi oleh warganya. 1. Dari bacaan di atas, apa saja nilai – nilai kepemimpinan yang dimiliki Pak Mahmud ? 2. Apa manfaat yang diperoleh warga desa dari program atau kegiatan yang dipimpin oleh Pak Mahmud? 3. Menurutmu, apakah Pak Mahmud sudah mengajak warganya untuk mengamalkan nilai- nilai Pancasila dalam kehidupan ? Jelaskan !
Jawaban:
1.pak mahmud selalu mementingkan kepentingan warga dan tidak hanya kepentingan pribadinya dan pak mahmud mengajak masyarakat untuk rukun meski berbeda beda.
2.warga rukun dan desanya tentram.
3.iya,pak mahmud mengajarkan untuk saling hidup rukun meski berbeda beda seperti yang tercantum dalam sila ke 3.
Penjelasan:
semoga membantu^^ cmiiw.
20. Ingin Mencoba Menerapkan Pendekatan Terpadu Lintas Kurikulum/Lintas Bidang Studi Yaitu Bidang Studi Atau Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, Dan Kerajinan Tangan. Jumlah Siswa Kelas IV Sebanyak 48 Orang Dengan Tingkat Kecerdasan Yang Relatif Sama. Sikap Atau Perkembangan Jiwa Mereka Pun Wajar-Wajar Saja, Tidak Ada Yang Memiliki Keistimewaan Atau Keluarbiasaan. Hasil Belajar Yang Di Harapkan Dari Pembelajaran Terpadu Tersebut Adalah Siswa Menunjukan Kemampuan : 1. Membaca Puisi ‘Kembang Sepatu’ Dengan Baik; 2. Menceritakan/Menjelaskan Isi Puisi ‘Kembang Sepatu” 3. Menjelaskan bagian-bagian yang terdapat pada kembang sepatu; 4. Membuat kembang sepatu dari kertas. Di dalam perencanaan ( RP ) Bu Emma menyediakan waktu untuk proses pembelajaran ini selama 3 kali pertemuan dengan rincian sebagaiberikut : Mata Pelajaran Bahasa Indonesia 1 x 4 jam pelajaran a 35 menit, mata pelajaran IPA 1 x 4 jam pelajaran a 35 menit, mata pelajaran Kerajinan Tangan 1x 2 jam pelajaran a 35 menit. Alat peraga/media dan sumber pembelajaran sudah di siapkan dengan baik, siswa di minta hanya untuk menyiapkan sendiri alat-alat yang diperlukan untuk membuat hasil seni kembang sepatu. setelah waktu yg ditetapkan habis, ternyata apa yang direncanakan bu emma tidak seluruhnya dapat dicapai. pertanyaan : 1. analisis kasus diatas adalah?
bu emma tidak seluruhnya dapat dicapay
semoga membantu maaf kalau salah.................!
yang dilakukan buk emma berhasil walaupun masih ada kekurangan
21. 1. Pernyataan berikut yang tidak tepat dipergunakan untuk mengungkapkan kekurangan sebuah puis dalamteks ulasan adalahA Puisi kontemporer karangan Sutardji Calzoum Bachni memang memiliki gaya bahasa yang sangat khasKredo yang diangkat berkenaan dengan mantra-mantra sehingga cukup unik untuk dibacaB Banyak puisi-puisi modern yang tidak lagi mementingkan aturan dalam penulisan Namun justru denganterlepasnya aturan penulisan tersebut yang menyebabkan penulis masa kini tidak mengalamiketerpenjaraan dalam menulis suatu karyaC Puisi-puisi Chairil Anwar memang sarat akan makna Namun banyak sekali puisi-puisinya yangterlampau bebas gaya bahasanya yang terkesan sarkasme sehingga tidak semua puisinya dapatdikonsumsi anak-anak kecilD. Puisi angkatan kemerdekaan mengungkapkan makna nasionalis dan rasa cinta terhadap bangsa danmenentang masa penjajahan di masa lampau sehingga puisi-puisi zaman itu dianggap sangat berani2. Dibandingkan dengan karya sastra sejenis lainnya novel ini kurang berbobot Lukisan perwatakan kurangbegitu mendalam jalan ceritanya terkesan mendatar saja tidak ada hal-hal yang menarik perhatianpembacaPenggalan teks ulasan di atas merupakan bagianA Simpulan teks B Kelemahan teksC Latar teksD Keunggulan teks3. (1) Film ini juga dapat ditonton oleh semua umur karena tidak ada satupun adegan kekerasan atau sensual(2) Diharapkan di waktu mendatang. semakin banyak produser film Indonesia yang termotivasi untukmembuat film dengan kualitas yang sama bahkan bisa melebihi film Laskar Pelangi (3) Film Laskar Pelangilayak disebut sebagai salah satu film terbaik Indonesia sepanjang masa. (4) Meskipun film ini diproduksipada tahun 2008 Laskar Pelangi masih layak untuk ditonton kapanpun secara berulang-ulangUrutan teks tersebut agar menjadi teks ulasan yang baik adalahA. (3)-(4)-(1)-(2)B (1)-(4)-(3)-12C (1)-(2)-(4)-(3) D (3)-(1)-(4)-(2)4.Cermatilah teks ulasan film berikutPenggunaan properti film Soekarno cukup menarik. Penggambaran detaildi film ini cantik. Mobil dan motorera itu dihidupkan kembali Seragam tentara Belanda dan Jepang cukup bagus demikian pula senjatanya(...) Foto-foto di atas meja merupakan foto reka ulang yang diisi para pemainnya bukan foto asli Soekarnodan keluarganya, tapi dibuat dengan pose seperti aslinya.Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks ulasan film tersebut adalahA. Beberapa barang itu merupakan peninggalan zaman JepangB. Beberapa barang di era itu juga cukup realistisC Bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia dan BelandaD. Aktornya cukup fasih mengucapkan bahasa Jepang dan Belanda
1. [A]
2. [B] Kelemahan teks
3. [A] (3)-(4)-(1)-(2)
4. [B] Beberapa barang di era itu juga cukup realistis
PEMBAHASANTeks ulasan/resensi adalah genre teks yang memuat penilaian atas karya seni, baik novel, musik dan perfilman.
Stuktur umum teks ulasan
1. [Identitas karya]
Ini berisi judul, nama pengarang, penerbit, tebal buku, ukuran buku yang diulas. Bagian ini pada umumnya tidak tertulis langsung sama halnya pengulasan film dan lagu.2. [Orientasi]
Bagian paragraf ini letaknya di awal paragraf dan berfungsi sebagai pengantar, gambaran umum, pengenalan, pencapaian - pencapaian atas buku yang diresensi.3. [Sinopsis]
Paragraf ini berisi ringkasan dari konten buku yang diresensi berdasarkan sisi pandang si penulis.4. [Analisis]
Paragraf ini mengulas opini pribadi si penulis terkait unsur-unsur pembangun cerita, seperti tema, karakter penokohan, plot cerita dan perbandingan dengan karya lainnya yg ada kemiripan.5. [Evaluasi]
Paragraf selanjutnya, secara keseluruhan mengkritisi atas buku yang diresensi baik kelebihan maupun kekurangannya.6. [Rekomendasi]
Paragraf ini berisi saran-saran yang disajikan apakah karya sastra tersebut layak atau tidak bagi para pembacanya.
BERDASAR SOAL YG DITANYA1) Opsi B, C dan D merupakan bagian evaluasi resensi puisi menyatakan kelemahan. Ini terlihat jelas penggunaan ungkapan yang melemahkan. Sedangkan, opsi A adalah bukan pernyataan melemahkan, namun merupakan kelebihan dari puisi yang diresensi.
2) Penggalan teks ulasan di atas soal no. 2 adalah bagian evaluasi di mana berupa penjabaran kelemahan dari karya sastra yang diulas.
3) Untuk menyusun kalimat acak pada soal no. 3, yang menjadi acuan kalimat awal adalah obyek film yang dibahas.
4) Untuk mengisi teks rumpang soal no. 4 adalah dengan memperhatikan kata-kata kunci di kalimat sebelum dan sesudahnya.
===============
Pelajari lebih lanjutStruktur umum teks ulasan
brainly.co.id/tugas/13903234
brainly.co.id/tugas/27252730
==============
DetailsKelas : IX
Mapel : B. Indonesia
Bab : Resensi karya sastra
Kode : 9.1.4
Kata Kunci : Resensi, evaluasi
22. ini soal bahasa Indonesia ya kasih jawaban yang benar puisi tersebut menceritakan tentang a. kondisi di usia tua b. keinginan untuk meraih cita-cita di masa depan c. nasihat untuk tidak menyia-nyiakan masa mudad. harapan untuk meraih masa depan yang cerah
Jawaban:
a. kondisi di usia tua
#maaf klau salah
#follow,like agar sy lebih semangattt
23. 7. Perhatikan puisi berikut!Masih menjadi harapan doa diantara doaTentang alam yang indah denganjutaan penghuninyaSemakin lama kian menghilangAkibat kerusakan alam Indonesia negeri yang indah Tempat hewan dan tumbuhan hidup Tapi kini mulai mengeluh dengan sejuta siksaan Saat rusaknya alam karena keserakahanHutan diterjang apiPohon ditebang untuk memenuhidahaga keserakahanSang Harimau mengaumSang monyet berlariSang burung beterbanganketakutanSang kelinci tersesatAkhirnya, semua matiBerapa banyak lagi hewan yang harus punah? Dimusnahkan manusia penuh ketamakanBarapa nyawa lagi yang harus dipersembahkan demi iblis uang hanya untuk mencari kekayaanBagian pada puisi di atas yang menunjukkan konotasi adalaha. bait pertamab. bait keduac. bait ketigad. bait keempat8. perhatikan puisi berikut Kicauan burung terdengar merdu Menandakan adanya hari baru Indahnya alam ini membuatku terpaku Seperti dunia hanya untuk diriku Kupejamkan mataku sejenak Kurentangkan tanganku sejenak Sejuk, tenang, senang Kurasakan membuatku seperti melayang ke giranganpada puisi di atas, baris yang menunjukkan konotasi adalah a. kicauan burung terdengar merdu b. kupejamkan mataku sejenakc. sejuk, tenang, senang kurasakand. membuatku seperti melayang kegirangan
penjelasan :
7 . C, Bait ketigaDikatakan di bait ketiga itu Hutan di terjang api pohon ditebang untuk memenuhi dahaga keserakahan dan seterusnya
di bait ketiga itu terdapat konotasi dan di bait ketiga itu tidak ada makna sesungguhnya8. D , membuat ku seperti melayang kegirangan
24. Ketika layar perahu terkembang Nelayan menuju ke tengah lautan Menebar jala menangkap ikan Berharap banyak ikan yang tertangkap Ketika laut masih menyimpan ikan Itulah arti kehidupan bagi nelayan Ketika laut tak memiliki kehidupan Maka laut adalah monster yang me- ngerikan Sumber: Super Lengkap Peribahasa Indonesia Plus Puisi & Pantun untuk SD, SMP, SMA, & Umum Apa makna puisi di atas? Jawab:
Jawaban:
apabila tidak ada ikan mereka tidak bisa mencari makanan sehari hari. karena mereka hanya tergantung pada pekerjaan mereka yaitu sebagai nelayan.Sedangkan nelayan tersebut mendapat penghasilan dari hasil penangkapan ikannya
25. HALO GUYS;) AKU MAU NANYA SOAL BAHASA INDONESIA DONG:-) KALAU KALIAN TAU TOLONG KASIH TAU "JAWABAN DAN ALASANNYA" YAA;;) SALAH SATU JAWABAN DARI KALIAN AKAN AKU JADIKAN JAWABAN YANG TERBAIK!!!;) INGAT!!! PAKAI JAWABAN DAN ALASANNYA YA;;)* hujan...titik-titik rahmat-muturun memberkahi bumikusinggah pada kuntum mawarku[....]menerpa payung dan jas hujankuakhirnyaberserilah hari-hariku1) larik bermajas personifikasi yg tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah....a.membasahi atap rumahkub.menimpa atap rumahkuc.mengetuk atap rumahkud.jatuh di atap rumahku* bocah-bocah pembawa payung.................(1)walau air hujan mengguyurtak pernah kau pedulikanmenatap penuh harapanpada orang yg memandang................(2)cukup untuk beli jajanan2) larik yg tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah....a.(1)smp 4 rejang lebung bengkulu (2)begitu bahagia bila hujan turunb.(1)berlarian mencari uang (2)tuk berikan sekedar recehanc.(1)mendung tebal bergelayutan (2)tak peduli segala cemoohand.(1)petir dan kilat tak jadi halangan (2)bukan cari keuntungan* hasan, penjual koranterlatih jiwa[....]tak lelah berjalanmenggapai setitik[...]walau hidupmu penuh bebantapi tak pernah kau rasakan3) pilihan yg tepat untk melengkapi puisi trsbt agar berirama sama adalah...a.kemiskinan keuntunganb.menawan harapanc.kemenangan keteladanand.kesabaran harapan
1. c.mengetuk atap rumahku
2. c.(1)mendung tebal bergelayutan
(2)tak peduli segala cemoohan
3. d.kesabaran
harapan1. c
2. b
3. d
itu klo menurut saya
26. Keindahan BudayaIndahnya budaya kitaBegitu banyak ragam adat istiadatDiwariskan dari generasi ke generasi.Bagian yang tak terpisahkan dari diri setiap manusiaMasyarakat ramah menyapaWalaupun dipisahkan dalam batas pulau yang luasNamun tetap bersaudara dan satu tujuan,Kulihat langit membiruBahasa yang tak kupahami mengalir ke dalam telingakuTangan tangan baik selalu terulur untuk membantuDamailah Indonesiaku selamanya menjadi satu.apa harapan yang terdapat pada puisi di atas
Jawaban:
Indonesia yg selalu bertoleransi
Jawaban:
Indonesia yang selalu berpotensi
27. rhatikan penggalan puisi berikut untuk menjawab soal nomor 36 dan 371 Penjaja Koran Karya: DS Seiring gema azan Subuh Kuangkat kedua tangan Berharap limpahan rahmat-Mu Hari esok kan lebih cerah Kulangkahkan kakiku Dengan harapan dan angan Mendapatkan rezeki-Mu Tuk arungi bahtera kehidupan Dari pintu ke pintu Bahkan sepanjang jalan Melaju seiring waktu Untuk menjajakan koran 36. Puisi di atas terdiri atas 37. Rima pada puisi di atas adalah 38. Teks non fiksi berisi hasil pengamatan dan fakta. Arti kata fakta adalah 39. Sebelum menentukan pokok pikiran, maka yang dicari terlebih dahulu adalah 62 ... bait. AK/ Bahasa Indonesia / Kelas 4 / MI
Jawaban:
36. Pokok pikiran dari puisi tersebut adalah keinginan penjaja koran untuk mendapatkan rezeki-Mu (Allah) dan mengarungi kehidupan.
37. Puisi di atas terdiri atas 9 bait.
38. Rima pada puisi di atas adalah rima akhir, dengan pola AABBA.
39. Arti kata "fakta" adalah sesuatu yang merupakan keadaan yang sebenarnya, dapat dipertanggungjawabkan, dan dapat diamati atau diverifikasi.
62. Sebelum menentukan pokok pikiran, yang dicari terlebih dahulu adalah rangkuman dari isi teks atau inti teks.
28. Jelaskan perbedaan tan tradisional dengan tan klasik!Jawab:Cebutkan tari daerah yang kamu ketahui beserta asainya!JawabSebutkan 3 tanan daerah yang dilakukan secara berpasanganBAHASA INDONESIA KD 36Perhatikan puisi di bawah iniPenyanyi KecilKarya Frans Elka SapuTapi inilah aku apa adanyaAku tak peduliAku masih bisa tegak berdiriBerharap ada yang berbelas hatiUntuk mengasihiKeping demi keping aku syukuriAku bagiUsia tidak membuatku gantarHujan badai tidak membuatku buyarPanas terikpun sudah menjadi sayur yangharborJalanan ini sudah seraya kamarSatu persotu berhenti dimerahKu dokatDan aku bernyanyMenantunkan nada fralela triliDitemani jomariku yang menariLomah gemulai diatas seniar gitar kecil iniTak ku sangkal banyak yang memandangkusebelah mataUntuk sebungkus nasi dan masa depankuKarena aku juga manusiawiYang juga ingin meraih mimpiDan memperbaiki hidupku iniJelaskan maksud dari Jalanan ini sudah seraya kamar menurut bahasamu seJawab:5. Jelaskan makna puisi bait kedua diatas!Jawab:singaren di lampu6 Centakan isi puisi di atas!Jawab:merah
Jawaban:
1.Tari tradisional merupakan tari yang sudah cukup lama lahir dan sudah mentradisi di suatu masyarakat tertentu.
Tari klasik adalah tari tradisional yang lahir dilingkungan keraton, hidup dan berkembang sejak zaman feodal, dan diturunkan secara turun temurun dikalangan bangsawan.
2.Tari Seudati berasal dari Aceh
Tari Serampang Dua Belas berasal dari Sumatera Utara.
Tari Piring berasal dari Sumatera Barat
3.tari piring.
tari topeng tari payung tari gambyong.
tari bugis kembar,kuda kuda.
Penjelasan:
Mohon maaf saya cuma bisa bantu segitu#semogamembantu
29. analisis struktur dan kebahasaan teks ulasan di bawah ini ! Puisi Seratus Juta Puisi yang berjudul "Seratus Juta" ini merupakan salah satu karya dari penyair terkenal bernama Taufik Ismail. Sering kali dikatakan bahwa puisi ini merupakan salah satu puisi terbaik di Indonesia. Puisi yang menjelaskan tentang kehidupan dan keadaan yang terjadi di masa kini. Banyak orang yang miskin dan para pengangguran yang tidak mempunyai pekerjaan untuk menafkahi keluarganya.Puisi ini menjelaskan tentang suasana yang tergambar pada saat sekarang ini. Begitu banyaknya orang miskin yang tidak memiliki pekerjaan. Mereka menjadi pengangguran, tidak memiliki pendapatan sehingga tidak tahu harus berbuat apa untuk mencukupi kebutuhan keluarganya. Keadaan yang sangat menyedihkan ini membuat penulis puisi merasakan kesedihan yang sangat mendalam.Penulis mengajak para pembaca untuk melihat keadaan mereka yang sangat memilukan. Penulis mengajak untuk membantu mereka bersama-sama. Penulis harus melakukan sesuatu yang bisa membuat perubahan walaupun terlihat sulit untuk melakukannya.Puisi yang merupakan salah satu karya terbaik ini menggunakan bahasa yang sangat unik. Setiap kata-kata yang ditulis mempunyai makna yang mendalam sehingga para pembaca dapat merasakan suasana yang tergambar. Pembaca dapat terbawa hanyut dalam kesedihan yang dirasakan oleh orang miskin dan pengangguran. Akan tetapi, puisi ini akan bisa dirasakan maknanya bila dibaca dengan saksama. Hal tersebut karena gaya bahasa yang digunakan cukup sulit dimengerti bagi orang awam yang tidak terlalu mengenal dunia sastra. Pembaca harus membaca puisi ini berulang kali agar dapat memahami makna dari kata-kata yang ditulis oleh sang penulis.Dilihat dari keseluruhan, puisi "Seratus Juta" ini sangatlah unik dan menarik. Puisi ini mempunyai motivasi untuk para pembaca agar bisa menjadi seseorang yang mempunyai semangat untuk menjalani kehidupan. Penulis berharap agar pembaca mempunyai kehidupan yang layak agar bisa mencukupi kebutuhan keluarga dan membantu orang yang dilanda kesulitan. Mohon Bantu Nya kak
Analisis struktur dari teks ulasan puisi "Seratus Juta" ini menunjukkan bahwa teks tersebut terdiri dari beberapa bagian. Pertama, pengenalan tentang puisi dan penyair yang dibahas. Kedua, penjelasan tentang tema dan makna yang terkandung dalam puisi tersebut, yaitu tentang masalah kemiskinan dan pengangguran di masa kini. Ketiga, evaluasi terhadap gaya bahasa dan kesan yang ditimbulkan dari puisi tersebut. Terakhir, adalah saran dan harapan dari penulis ulasan tentang puisi tersebut.
Secara kebahasaan, teks ini menggunakan bahasa yang baik dan tepat, meskipun ada beberapa kalimat yang kompleks. Penggunaan kata-kata yang mendalam dan gaya bahasa yang unik menunjukkan bahwa penulis ulasan memiliki pemahaman yang baik tentang sastra dan puisi. Namun, terdapat beberapa kesalahan penggunaan tanda baca yang mungkin dapat diperbaiki.
Secara keseluruhan, teks ulasan puisi "Seratus Juta" ini menyajikan analisis yang baik dan mendalam tentang puisi tersebut, memberikan pemahaman yang baik tentang tema dan makna yang terkandung dalam puisi, serta memberikan evaluasi yang jujur tentang gaya bahasa dan kesan yang ditimbulkan oleh puisi.
30. 1. bagaimana cara membuat puisi yang baik ? 2. proses terjadinya berita menggunakan unsur kalimat tanya, yaitu 3. mengingat pentingnya acara ini kami mengharap bapak/ibu dapat hadir tepat waktu kalimat di atas merupakan bagian dari... a. surat pribadi c. surat keputusan b. surat resmi d. surat dinas 4. pidato adalah ... dalam bentuk kata-kata yang ditujukan kepada orang banyak. untuk melengkapi pernyataan tersebut kata yang tepat adalah a. unkapan batin c. ungkapan pikiran b. ungkapan perasaan d. ungkapan hati 5. judul,penerbit, dan tahun penerbit merupakan bagian dari... a. identitas pribadi b. identitas buku c. daftar buku d. daftar pribadi 6. sumber rujukan yang dipakai dalam penusunan buku dapat di lihat dalam... a. pendahuluan b. daftar isi c. kata pengantar d. daftar pustaka buat no 7-8 kaulah tanah tumpah darah begitu agung dan indah indonesia kaulah ibi pertiwi melekai di hati menglir dalam nadi 7.makna puisi di atas adalah a. tanah airku indonesia b. tanah yang kudamba indonesia c. tanah yang indah indonesia d. tanah yang melekat dalam hatiku 8. amanat puisi di atas adalah a. jagalah indonesia b. lindungi ibu pertiwi c. jangan kau lupakn indonesia d. berjuanglah untuk tanah air
1 . dgn menggunakan langkah2nya
2 . 5w1h
3 . B
4 . B
5 . C
6 . B
7 .1.mengikuti langkah langkah puisi
2.????
3.b
4.b
5.b
6.?????
7.a
8.d
31. PUISIKita IndonesiaDaku adalah putra bangsaDengan suara keras menyalakMeneriakkanMerdeka, merdeka, merdekaTak peduli siapa engkauJika kau adalah akuMaka teriakkanlah hal yang samaKarena aku dan kau adalah IndonesiaKita adalah Indonesia Dengan suara menggelegar kita berteriakMenyalak suara lantang Merdeka, merdeka, merdekMari marilah berteriak bersamaKarena aku, kau dan kalianAdalah IndonesiaKita IndonesiaAku, kau dan kalianAkan meraih peran yang besarUntuk majunya bangsa iniMenuju kemerdekaan yang hakikiKemerdekaan yang sejatiKita wajib melakukannyaKarena kita IndonesiaPERTANYAAN:1. APA TEMA PUISI?2. SUASANA YANG TERGAMBAR DALAM PUISI3. APA HARAPAN YANG TERKANDING DALAM PUISI4. APA TUJUAN AKHIR YANG INGIN DICAPAI BERDASARKAN PUISI TERSEBUT?5. BAGAIMANA PENGARANG PUISI MEMANDANG ORANG INDONESIA DALAM PUISINYA6. APA MAKNA PUISI BAIT PERTAMA 7. APA MAKNA PUISI BAIT KEDUA?8. APA AMANAT PUISI TERSEBUT?BANTU JAWAB YAH
Jawaban:
1.Tentang Indonesia
2.Sedih
3.Untuk lebih memajukan Negara Indonesia
4.Menuju kemerdekaan
5.Teliti
6.dulu para Penyelamat Indonesia
7.gak tau
8.gak tau
32. Bahasa Indonesia (KD 3.6)1. Ayo, memilih salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang) pada huruf ab, c, atau diKutipan puisi untuk mengerjakan soal 3. Rima puisi di atas adalah ..nomor 1 sampal 3.a. a-a-a-aGemercik air sungaib. a-b-b-aBegitu heningnyao 2-b-a-bBagaikan zamrud khatulistiwada-a-b-bItulah alam desaku yang permalPuisi untuk mengerjakan soal nomor1. Judul yang tepat untuk kutipan puisidan 5.tersebut adalah ....Guru engkau adalah pahlawankua. Permainya DesakuYang tidak mengharap balasanb. Alam DesakuSegala yang engkau lakukan kepadakuC. Namaku AlamEngkau lakukan dengan penuh kekhlasand. Tanah Airku4. Sa ak puisi di atas adalah ....2. Isi puisi tersebut adalah ....a. a-a-2-a ca-a-b-ba. air sungaib. a-b-a-b 0. a-b-b-ab. desaku yang permai5. Bait puisi di atas terdin atas ... barisc. tanah airkuc3d. alamkub. 24a. 1II. Ayo, menjawab soal-soal di bawah ini dengan tepat3.
Jawaban:
soalnya kurang jelas
Penjelasan:
soalnya agak berhamburan
maaf
33. Amanat puisi ini apa jawabanya mohon bantuannyaAir Kesejukamu, memberikanku Kehidupan baru buatku Memberi kehidupan Dan memberi kenikmatan AIR Setetes darimu Menghidupkan dunia yang semu Kering tanpamu Mati dan hilang jiwaku AIR Butiran buih mu mengandung air Yang akan terus mengalir Membawa jutuaan harapan Untuk memberikan kehidupan Pelajari Lebih Lanjut Contoh puisi keindahan pantai 3 bait: brainly.co.id/tugas/15403583 Contoh puisi pantai 4 bait: brainly.co.id/tugas/3412457 Detil Jawaban Mapel: B. Indonesia Kelas: VIII Materi: Indahnya Berpuisi Kode soal: 1 Kode kategorisasi: 8.1.5 Kata kunci: puisi pantai 3 bait, 1 bait 4 baris ================= #TingkatkanPrestasimu #OptiTimCompetition acobdarfq dan 11 orang menganggap jawaban ini membantu TERIMA KASIH 5 4,7 (6 pilih) 1 miguel1048 avatar makasih banyak nya kk,jadi terbantu tugas ku gara² kk.sekali lagi maksih Masuk untuk menambahkan komentar Ada pertanyaan lain? CARI JAWABAN LAINNYA TANYAKAN PERTANYAANMU Pertanyaan baru di B. Indonesia jelaskan tahapan penyaluran energi listrik mulai dari pembangkit listrik berikan contoh judul untuk buku bertema salah satu keunikan budaya indonesia Poin gengss syaratnya follow dulu Buatlah salah satu contoh teks laporan hasil observasi Tentukan bagian dalam kutipan teks pidato yang mengungkap Imbunan atau ajakan operator kepada pendengar soalnyatuliskan informasi penting yang kamu peroleh dari teks tersebut! kak tolong jawab.. Bila dilakukan bersama-sama dalam beberapa kelompok, yangdinyatakan sebagai pemenangadalah kelompok yanga. jatuhb. tidak bertahanc.bertahan lamad.bert … Simak teks laporan hasil observasi berikut!Indonesia merupakan paru-paru duniakedua. Indonesia memiliki hutan lebat yangmemberikan banyak oksigen. Di … 8.apakah tema dari puisi di atas! 1. Seni yang digunakan untuk mempromosikan produk barang/jasa disebut .... *a. reklameb. seni kriyac. seni murnid. etalase2. Berikut ini bukan hal-hal … Sebelumnya Berikutnya
Jawaban:
Penjelasan:
kita harus menghemat air
34. .bernuansa10. Cermatilah kutipan ulasan berikut.Untuk inilah, maka dipandang pentingmembudayakan membaca bagi bangsa kita.Taufiq Ismail telah membuktikan betapapedulinya dia terhadap budaya membacaini sebagai harapan agar tercipta budayabaca pada bangsa kita, bangsa Indonesia.Kerinduan dan harapan ini tampak jelastergambar dalam puisi Kupu-Kupu di dalamBuku.Kutipan ulasan film tersebut merupakan bagiand.. . .a.Identitasb.sinopsisb. orientasid. simpulan11. Perhatikan kutipan teks ulasan berikut!
Jawaban:
d. simpulan
Penjelasan:
semoga membantu
35. Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!1.Jenis karangan yang dalam penyajiannya sangat mengutamakan keindahan bahasa dan kepadatan makna dinamakan…. *5 poina.novelb.prosac.puisid.karanganBacalah puisi berikut untuk mengerjakan soal nomor 2 dan 3!Guru engkau adalah pahlawankuYang tidak mengharap balasanSegala yang engkau lakukan kepadakuEngkau lakukan dengan penuhKeikhlasan2.sajak puisi diatas adalah…. *5 poina.a-a-a-ab.a-b-a-bc.a-a-b-bd.b-a-a-b3.Bait puisi diatas terdiri atas … baris. *5 poina.1b.2c.3d.44.mencari inspirasi dengan keliling kelingkungan disekitar bertujuan untuk…. *5 poina.memperluas pengalamanb.memperbanyak kosakatac.merasakan sesuatud.mengekspresi puisi5.Keindahan puisi dapat terlihat dari tepat tidaknya penggunaan…. *5 poina.pilihan katab.temac.sajakd.khayalanDemi …Kau… waktumuDemi tanah air.6.Kata yang tepat untuk mengisi puisi rumpang diatas adalah…. *5 poina.keselamatan ; korbankanb.kemerdekaan ;korbankanc.kemerdekaan;buangd.kesejahtraan ; ambil7.Tujuan dilakukannya revisi naskah puisi adalah…. *5 poina.memunculkan perspektif baru untuk memperbaiki puisib.memunculkan ide baru agar puisi menjadi indahc.mengubah tema puisid.memperindah dalam menulis puisi8.Membaca puisi dengan disertai lagu dan gaya dinamakan…. *5 poina.membaca puisib.deklamasi puisic.pentas dramad.pentas seni9.Pengucapan kata demi kata dengan benar serta dengan suara yang jelas dalam membaca puisi dinamakan…. *5 poina.volume suarab.artikulasic.intonasid.mimik10. Dalam mendeklamasikan puisi,selain pelafalan,intonasi ,dan tekanan yang tepat,juga harus memperhatikan…. *5 poina.ekspresi wajahb.tata panggungc.jumlah pendengard.panjangnya puisi.11.Cara untuk menemukan gagasan utama dari sebuah sebuah bacaan …. *5 poina.membaca dengan cermatmengabaikan ide pokokc.membaca judul bacaand.membaca bagian yang tidak penting*Bacalah kutipan teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 12 dan 13 !Rumah Hoani adalah rumah tradisional suku Dani.Rumah ini terbuat dari kayu berbentuk lingkaran .Atap rumah terbuat dari jerami .tinggi rumah Honai adalah 2,5 meter.Rumah Honai terbagi menjadi 3 jenis ,yaitu Honai (rumah untuk laki – laki ),Ebei ( rumah untuk para wanita) dan Wamain(rumah untuk ternak).12.Informasi yang diperoleh dari teks tersebut adalah…. *5 poina.Rumah Honai merupakan rumah adat suku Dani.b.Rumah Honai terbagi menjadi tiga ruanganc.Rumah adat suku Dani berbentuk Limasd.Atap rumah Honai terbuat dari bilah bamboo13. Ide pokok dari paragraf tersebut adalah…. *5 poina.rumah Honai terbagi menjadi tiga jenisb.rumah Honai berbentuk lingkaran atau kerucutc.Rumah Honai adalah rumah tradisional suku Danid.Rumah Honai untuk tempat tinggal bagi ternak suku Dani.14.Pikiran utama dalam suatu teks dinamakan….5 poina.Pokok pikiranb.paragrafc.kalimat pendukungd.kalimat penjelas*Bacalah teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 15 sampai 17 !Sederhana,cerdas dan pantang menyerah .itulah gambaran dari Raden ajeng Kartini ,pahlawan emansipasi wanita .kartini mendidrikan sekoah untuk memajukan wanita .Kartini sering mencurahkan isi hatinya tentang keinginan memajukan wanita Indonesia melalui surat.Kumpulan surat – surat kartini untuk para sahabatnya di belanda,dikumpulkan dan ditertibkan menjadi sebuah buku yang terkenal.judul dalam bahasa belandanya adalah “Door Duistermis tox Licht” atau “Habis ggelap Terbitlah Terang”.15.Teks diatas bercerita tentang…. *5 poina.Ki Hajar Dewantarab.Raden Ajeng Kartinic.Douwes Dekkerd.dr.Sutomo16.Buku Kumpulan surat – surat Kartini berjudul…. *5 poina.Sarinahb.Dibawah Bendera Revolusic.Catatan Kartinid.Habis Gelap Terbitlah Terang17.Kartini terkenal dengan sebutan…. *5 poina.Pahlawan tanpa tanda jasab.Ibu pendidikan Indonesiac.Pahlawan Emansipasi wanitad.Pahlawan Proklamasi18.Informasi yang dapat ditemukan dalam sebuah teks disebut informasi…. *5 poina. tertulisb. tersuratc. tersiratd. tersedia*Perhatikan bacaan berikut untuk mengerjakan nomor 19 dan 20 !(1) Selama dua bulan ,Mira belajar tari pendet,tarian khas pulau Dewata.(2) Teman – teman Mirapun belajar tari pendet.(3) mira melihat gerakan teman – temannya sangat luwes.(4) Kerling mata dan gerakan kaki dan tangan sangat indah serta serasi.19.Gagasan utama pada bacaan diatas terdapat pada kalimat…. *5 poina.(1)b.(2)c.(3)d.(4)20. Geraka kaki dan tangan penari sangat luwes ,sehingga terlihat indah dan serasi.Kalimat Tanya yang sesuai dengan jawaban diatas adalah…. *5 poina.Berasal darimana tari pendet?b.Dimana Melani belajar menari?c.Bagaimana gerakan penari Pendet tersebut?d.mengapa Melani memilih menari tari Pendet?
Jawaban:
1 c
2. b
3. d
4. c
5. a
6. b
7. d
8. b
9. b
10. a
11. a
36. pagelaran seni budaya (psb) nasional telah berlangsung meriah.pada acara itu, kesenian tradisional yang berasal dari tiga wilayahdi provinsi aceh (aceh pesisir, aceh tengah, dan aceh kepulauan)ditampilkan dengan memukau. kesenian tradisional yang ditampilkan,antara lain tari saman, tari ratu juro, tari guel yang merupakan keseniantradisional aceh tengah; tari seudati yang berasal dari aceh pesisir; tarilikok pulo yang berasal dari aceh kepulauan; dan juga puisi.pagelaran seni budaya nasional ini diinisiasi oleh anggotampr ri, h. muslim ayub. kegiatan ini dirasa sangat penting untukmenyosialisasikan keragaman suku dan budaya yang dimiliki indonesia.melalui kegiatan ini, muslim ayub berharap masyarakat aceh mampumemahami keragaman yang dimiliki dan dapat memanfaatkannyauntuk menjadikan indonesia sebagai bangsa yang kuat dan hebat.ide pokok dari paragraf pertama adalah ...
Jawaban:
pagelaran seni budaya (psb) nasional telah berlangsung meriah
Penjelasan:
folow aku ya... maaf kalo salah
37. Ketika layar perahu terkembangNelayan menuju ke tengah lautanMenebar jala menangkap ikanBerharap banyak ikan yang tertangkapKetika laut masih menyimpan ikanItulah arti kehidupan bagi nelayanKetika laut tak memiliki kehidupanMaka laut adalah monster yang me-ngerikanSumber: Super Lengkap Peribahasa IndonesiaPlus Puisi & Pantun untuk SD, SMP,SMA, & UmumApa makna puisi di atas?Jawab:
Jawaban:
Makna dari puisi tersebut adalah bila tidak ada ikan, mereka tidak bisa mencari makanan dan juga uang untuk kehidupan sehari-hari. Karena mereka hanya bergantung pada pekerjaan mereka yaitu sebagai nelayan. Nelayan mendapatkan uang dari ikan yang ada di laut.
38. Puisi-puisi di dalam buku ini merupakan refleksi danrenungan mendalam dari penulisnya. Renungan dalam keadaanberbaring duduk berdin, berjalan dan berbagai kegiatan Penulissenantiasa membaca terhadap segala perwujudan dalam alamnyata Ini Beraneka hal yang patut dan pantas dituliskan, iaTuangkan dalam bentuk puisi-puisi sederhana,Puisi-puisi di dalam buku ini banyak bercera tentang temapendidikan, misalnya sekolah, guru, atau ujian. Penulis terinspiras,ketika menatap wajah para siswa yang lugu, polos, tak berdosaSelain itu, penulis banyak mengungkapkan sesuatu yang sesuadengan gejala alam yang senantiasa melingkupi kehidupannyaMisalnya ketika kemarau melanda, kemudian bergantian denganhujan yang menyejukkan. Semua itu dikemas dalam bentukuntaian lank dan bait yang sederhanaPuisi-puisi di buku ini peruntukkan bagi pembaca khususnyaalswa SMP dan SMA Hal ini mengingat kebutuhan akan bukubuku kumpulan puisi yang layak diljadikan sebagai buku pelengkaphanan ajar sangat tinggi namun kurang jumlahnya diperpustakaan sekolah. Semoga kehadiran buku ini ikut menambahKhasanan Keatinastraan Indonesia modem.Banyak buku puisi yang terbit, tetapi tidak sebanyak buku-buku yang layak dibaca untuk siswa SMP dan SMA Terbitnyabuku puisi karya Darmawati ini diharapkan dapat memenuhikebutuhan bahan bacaan sastra di sekolah. Apalagi penulis bukuin seorang guru Puisi-puisi di dalam buku ini sederhana tetapimemiliki kedalaman makna,Tennkan bagian teks ulasan di atas yang mengungkapkan(Cambaran Umum)PenansiranRangkuman Simpulan)Buku puisi"gerimis diujung kemarau"Tentukan bagian teks ulangan yang mengungkapkanA.orientasib.tafsiranC.evaluasiD.rangkuman
Jawaban:
A. orientasi
Penjelasan:
semoga membantu ya
39. Berdasarkan puisi diatas jawab lah pertanyaan berikut :1. Menjelaskan refleksi pribadi terhadap makna kemerdekaan Indonesia berdasarkan puisi yang dibaca.2. Menjelaskan pesan moral yang terdapat pada puisi “Semangat Kemerdekaan”.3. Tindakan yang bisa kamu lakukan saat ini sebagai murid/anak yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila untuk mempertahakan kemerdekaan Indonesia.4. Jelaskan harapan pribadimu bagi kemajuan bangsa Indonesia.Tolong bantu jawab!
Jelaskan harapan pribadimu bagi kemajuan bangsa Indonesia Indonesia maju Dan berkembang
1. Kemerdekaan Adalah Kerja Keras Dari Seluruh Pahlawan Yang Mati Di Medan Perang
2. Janganlah Sia Sia Kan Kerja Keras Dari Pahlwan Kita
3. Hormat Sesama Manusia, Jujur, Bekerja Keras
4. Semoga Indonesia Makin Maju Seperti Negara Negara Lain :)
40. *Majas yg ada dalam puisi dibawah ini Pejuang IndonesiaUntukmu para pejuang IndonesiaBerbekal bambu runcingBerbaris jajaran terdepanBerteriak maju melawan penjajahPeluh keringat bercucuran darah juaKau hiraukan demi kemerdekaan BangsaTak gentar semua pengorbananKini Indonesia telah merdekaBagaimana anak bangsa seperti kami membalas perjuangan?Segala kau berikan pada bumi Ibu PertiwiTanpa mengharap imbalan jasaTak sedikit dari para pejuang kehilanganTak diketahui pula apa benar telah dikebumikanSemua yang bertempur dengan layakIzinkan kami menjadi sepertimuTerbakar semangat hingga urat nadiMemperjuangkan Indonesia dengan cara berbeda PahlawankuEngkau kan selalu dikenangAtas jasamu dan dalam sejarah perjuangan *Sama contoh kalimatnya yaa... tolong banget...Terimakasih
Jawaban:
Berbaris jajaran depan
peluh keringat bercucuran darah jua
Terbakar keringat hingga urat nadi
Penjelasan:
maaf kalo salah
