puisi guru untuk muridnya tentang perpisahan

1. puisi guru untuk muridnya tentang perpisahan

Wahai murid ku yang tercinta .
Dimana pun kamu melangkah
Ingat lah pesan dari ku ,jangan lah engkau melupakan masa yang dulu.
Disini aku sebagai guru mu.
Ikut berbahagia akan kesuksesan mu.
Sekarang tiba saat nya kita berpisah engkau akan mengambil dunia mu masing"wahai murid ku.
Walau pun kmi disini terinti oleh tangisan karna akan berbisah dengan mu .
Tetapi kesuksesan mu adalah.
Suatu kebangaan bagi kmi.
Melangkah lah sejauh nya dan jngn lah melupakan kmi...

2. puisi pendek untuk seorang murid ke guru​

Puisi Guru – Penghantar Mimpi

Aku hanya seorang pemuda

Yang berlari dan berkelana

Yang menelusuri indahnya dunia

Tanpa tau yang mana penuh tipu daya

Aku hanya seorang pemuda

Yang memiliki bongkahan Cita-cita

Yang ingin kugapai dengan berbagai cara..

Meski kemalasan sering merajalela

Aku hanya seorang pemuda

Yang tertempel Cita-Cita dan harapan

Yang terbalut berbagai angan-angan

Demi menggapai masa depan

Aku tak Tau harus cari dimana

Dan Kau pun datang membimbing cerita

Kau arahkan kemana ku harus berkelana..

Menuju masa depan yang gembira

3. bagaimana kah cara anda menentukan sebuah puisi untuk murid anda​

Jawaban:

Ketrampilan menulis puisi merupakan bagian materi pelajaran yang ada dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Menurut Waluyo (1995:25) Puisi adalah bentuk karya sastra yang mengungkapkan pikiran dan perasaan penyair secara imajinatif dan disusun dengan mengonsentrasikan struktur fisik dan struktur batin . Dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia,  keterampilan menulis puisi merupaka aspek menulis yang merupakan salah satu dari empat aspek penting dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia yaitu aspek mendengar, berbicara, membaca, dan menulis. Siswa di sini diharapkan mampu menuangkan ide-ide dalam bentuk  tulisan dengan menggunakan bahasa Indonesia hingga menjadi sebuah karya sastra. Sehingga tersusun menjadi bait-bait puisi dengan pemilihan kata yang tepat dan menggunakan majas pada puisi. Dan itu merupakan pekerjaan yang tidak gampang bagi siswa pada umumnya.

Banyak teori yang mengemukakan bahwa menulis puisi bermula dari tema yang menjadi awal yang dengan menemukan kata-kata yang kemudian dikembangkan dalam bentuk bait puisi. Namun pada kenyataannya siswa masih sulit untuk menjabarkan tema yang sudah kita tentukan ke dalam bait-bait puisi seperti yang kita inginkan.. Dari pengalaman saya mengajar, jika beberapa siswa mampu membuat puisi, kalimat–kalimat dalam bait-bait puisi masih panjang seperti kalimat-kalimat prosa. Sebagian siswa sangat kesulitan untuk menemukan kata-kata yang tepat untuk disusun menjadi puisi yang indah. Ketika diminta untuk membacakan di depan teman-temannyapun sangat tidak yakin dengan apa yang ditulisnya sendiri.

Kesulitan siswa dalam mengembangkan ide-idenya terlihat dengan waktu pengerjaan yang membutuhkan waktu yang lama, kata-kata yang dipilhnya kurang tepat, larik dalm bait masih panjang-panjang seperti  kalimat prosa, gaya bahasa yang digunakan masih seperti narasi,  jumlah larik dalm bait masih terbatas, dalam menentukan judul puisi masih terpengaruh dengan contoh guru atau kurang bervariasi. Kekurangpercaayaan diri siswa sangat terlihat pada kebanyakan siswa dengan melihat hasil teman sebangkunya yang kemudian ditirunya sehingga akan menghasilkan puisi yang kadang lauh dari tema puisi. Dan ini merupakan tantangan tersendiri bagi kita guru SD yang dituntut untuk mengusai semua mata pelajaran di sekolah dasar khususnya dalam hal ini mata pelajaran bahasa Indonesia tentang karya sastra anak.

Sebelum menulis puisi siswa kita ajak untuk belajar tentang unsur-unsur puisi. Sajikan sebuah karya puisi yang memang sudah kita kuasai dan sesuai dengan usia anak. Tayangkan dalam layar monitor agar konsentrasi siswa terpusat, bila mana perlu sudah dalam bentuk video sehingga terlihat bagaimana membaca dan terlihat larik-larik dalam bait-bait puisinya atau menggunakan media audio visual. Secara otomatis siswa akan terbawa untuk mmembaca tiap larik dan tiap-tiap baitnya. Kemudian kita tunjukkan unsur-unsur puisi pada puisi yang sudah kita saksikan dan baca bersama. Yaitu bahwa ide pokok yang menjiwai seluruh isi keseluruhan puisi disebut tema dimana amanat akan tersurat atau tersurat kepada pembacanya. Gambaran angan (abstrak) yang dihadirkan dan dapat ditangkap panca indra , dapat dilihat, dirasa, didengar, dibaca adalah pengimajinasian. Persajakan atau persamaan bunyi yang trdapat pada puisi disebut rima. Adapaun pilihan kata yang digunakan penyair dalam pembuatan puisi yang memiliki makna dan keindahan disebut diksi.

Untuk tahap diatas kita sudah dituntut ketelaten dan kesabaran dalam menanamkan konsep pada siswa yang nota bene memiliki daya tangkap yang berbeda. Untuk mengembangkan ke dalam keterampilan menulis lebih lanjut, guru memerlukan media yang lebih tepat lagi agar komunikasi berjalan lebih lanacar dan hasil yang lebih maksimal. Selain media audio visual yang kita jadikan alat dalam strategi belajar, siswa akan lebih menyenangkan apabila menggunakan media yang nyata. Media alam sekitar merupakan media yang murah, mudah dijangkau, suasana akan lebih santai sehingga menimbulkan motivasi yang lebih tinggi bagi siswa.

Jika kebetulan sekolah kita di pedesaan bisa kita ajak ke sawah, tepi sungai yang dekat dengan rumah penduduk , perkebunan, atau tempat yang menjadi kesepakatan dengan siswa kita. Siswa diberi tugas untuk mencatat benda-benda atau aktivitas apa yang dilihat, dirasakan, didengar sebagai kata-kata kunci untuk dituangkan dalam larik-larik puisi.  Kembalilah ke kelas guna menyusun kata-kata kunci yang sudah dicatat menjadi susunan puisi dalam rancangan kasar. Kemudian pada kegiatan akhir dengan bimbingan guru siswa menuliskan ide kasar yang telah dibuat ke dalam susunan puisi yang lebih rapi. Setela dinilai , pajangkan hasil siswa dan adakan kunjung karya. Siswa akan antusias untuk membandingkan karya sendiri dengn temannya. Siswa dalam belajar tudak hanya butuh teori tapi butuh ketelatenan, kesabaran, kreativitas dari seorang guru. Salam semangat untuk sahabat guru.

Penjelasan:

4. Tema Puisi tersebut adalaha. pengabdian seorang guru kepada murid-muridnya b. penderitaan dan kemiskinan seorang guru c. ketakutan seorang guru karena kedatangan murid-muridnya d. kebahagiaan seorang guru atas kedatangan murid-muridnya ​

Jawaban:

a. pengabdian seorang guru kepada murid muridnya

Penjelasan:

Maaf klo salah

5. amanat yang akan disampaikan pada murid semua pada puisi perempuan perempuan perkasa0

kita harus bisa seperti perempuan perempuan itu, yang berjuang untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari walaupun mereka merasa lelah.

6. mengajar murid apa artinya dalam puisi?

memberi ilmu kepada anak didiknyamengajar murid artinya memberikan petunjuk bagi murid


maaf kalo salah

7. tolong buatin puisi perpisahan dari guru untuk orang tua murid​

Terima Kasih Guruku

Engkau bagaikan cahaya

Yang menerangi jiwa

Dari segala gelap dunia

Engkau adalah setetes embun

Yang menyejukan hati

Hati yang ditikam kebodohan

Sungguh mulia tugasmu Guru

Tugas yang sangat besar

Guru engkau adalah pahlawanku

Yang tidak mengharapkan balasan

Segala yang engkau lakukan

Engkau lakukan dengan ikhlas

Guru jasamu takkan kulupa

Guru ingin ingin kuucapkan

Terima kasih atas semua jasamu

Tidak tahu jawabannya

8. 11 Isi puisi di samping yang tepat adalah ...A Menjadi murid yang baik tidak mudah, Harus dekat dengan gurunya. B. Murid-murid yang pintar saja yang Dibanggakan oleh gurunya. C.Kebahagiaan seorang guru melihat murid-muridnya berprestasi D. Prestasi seorang murid akan dinikmati oleh dirinya sendiri. Untukmu Anak Bangsa Karya : Usman Jayadi Anak-anakku Indahnya cerita hidup ini Jika kita awali dengan kerja keras Jika kita akhiri dengan prestasi Sungguh kebahagiaan bagi kami gurumu Jika kalian menjadi manfaat Untuk dirimu sendiri, Untuk keluargamu, Dan untuk bangsa Serta agamamu​

Jawaban:

D

maaf kalau salahh yaa, fighting

Jawaban:

D maaf kalo salah

Penjelasan:

maaf kalo. salah

9. tuliskanlah puisi tentang perpisahan guru dan murid

kenangan indah. bu, masihkah engkau ingat tentang waktu aku kelas 1 SD. aku nakal karena waktu itu aku masih polos. dan ibu guru hanya tertawa melihat ku. Masihkah ibu guru mengenang saat saat itu?. Andaikan aku seperti dulu lagi yang masih bisa bertemu dengan ibu guru. Tapi, ibu guru ingin aku menjadi anak pintar. Ingin aku lulus sekolah. Dan rok biru beserta seragam putih itu berkat ibu guru dan perjuangan ku . Aku takan melupakan jasa ibu guru. Dan kenangan indah akan selalu ku ingat.

10. buatlah puisi cerita berjudul murid murid kelas lima mengikuti kegiatan ekstrakulikuler menari

hai perkenalkan saya arikurniawan(terserah mau nama siapa)
         saya sangat senang mengikuti kegiatan akstrakulir menari, saya di saat pertama kali menari tidaklah begitu senang soalnya saya belum terbiasa,sekarang aku sangat senang karena sudah terbiasa , di saat besar nanti aku mau menjadi penari nasional jadi aku berlatih dari sekarang.
  
               udah yaa segini aja aku bisa



Hai,perkenalkan namaku Amalia (terserah namanya siapa.Aku murid dari kelas 5.
     Saya,baru pertama kali mengikuti ekstrakulikuler menari.dari kecil aku ingin bercita cita sebagai penari Indonesia.Karena,aku ingin melestarikan budaya Indonesia.Saya ingin kalian semua juga mau melestarikan budaya Indonesia.Cukup sudah,Terima kasih.

Maaf aku cuma bisa ini.... :(

11. interpretasikan puisi dari seorang guru kepada murid muridnya

Mentari terbit dari ufuk timur

Menghilangkan sementara keindahan malam

Matahari ber absen pada alam

Hadir tuk menerangi kehidupan

Akan hari kemarin

Hari ini ataupun seterusnya

Kupegang harapan akan bangsa

Pada sosok yang kutemui dalam sejarah hidupku

Tentang mereka pembawa bara kejayaan

Do’aku dalam langkahnya

Muridku, berjuanglah!

12. puisi satire tentang perilaku murid smp

yang sangat nakal bendel dan susah di atur

13. buatlah puisi tentang murid murid yang nakal namun guru selalu sabar

guruku

pengorbanan mu bernilai besar bagi ku

kesabranmu bagaikan pelukan hangat seorang ibu

pengajaranmu bagaikan kasih sayang yan tiada hentinya

cucuran keringat mu yang menetes setiap hari

tidak kau hiraukan demi masa depan ku

lelahmu selama mengajariku tak kau ingat demi keberhasilanku

maafkan kami guruku

kami telah tidak patuh dengan nasehatmu

kami tidak patuh dengan perintahmu

kami hanya bisa membantahmu

kami hana bisa berbuat nakal

namun kesabaran mu membuat kami sukses dimasa mendatang

terimakasih guruku

maaf klo gk sesuai

14. Apa amanat dari puisi DARI SEORANG GURU KEPADA MURID-MURUDNYA

guru telah mendidik murid dengan baik, maka hormati dan patuhilah gurumu :)

15. buatlah puisi tentang murid

ya mungkin lebih baik mengarang sendiri saja. biar gak ketahuan sama gurunya kalo puisinya d bikinin

16. Puisi yang menggambarkan kekaguman seorang murid terhadap guru barunya

Oh guru.....
Engkau datang kesekolahku untuk mengajarku
Engkau adalah pelita hatiku
Tanpa pendidikan yang engkau beri,aku tak bisa menggapai cita citaku

17. puisi yang cocok untuk guru yang sedang mengajar murid nya

puisi kasih sayang guru

18. larik yang bermajas dalam puisi dari seorang guru kepada murid muridnya

Larik atau baris adalah salah satu unsur penyusun pada puisi, lebih tepatnya bait puisi. Dalam menyajikan larik, penulis sebuah puisi dapat menggunakan majas atau gaya bahasa. Penggunaan gaya bahasa ini akan menimbulkan makna konotatif atau kiasan. Dalam Bahasa Indonesia, makna konotatif merupakan makna kata atau rangkaian kata yang berbeda dengan makna kata atau rangkaian kata penyusunnya. Selain makna konotatif, kita juga mengenal makna denotatif atau lugas. Berbeda dengan makna konotatif, makna denotatif muncul ketika makna suatu kata atau rangkaian kata sama persis dengan makna kata atau rangkaian kata penyusunnya.

Pembahasan

Pada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menyajikan larik yang bermajas dalam puisi "Dari Seorang Guru kepada Murid-Muridnya".  Untuk menjawab pertanyaan kali ini, kakak akan menggunakan huruf bercetak tebal untuk menandai larik pada puisi yang ditulis menggunakan majas. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.

Dari Seorang Guru Kepada Murid-Muridnya

Karya : Hartoyo Andangjaya

Apakah yang kupunya, anak-anakku

selain buku-buku dan sedikit ilmu

sumber pengabdianku kepadamu.

Kalau hari Minggu kau datang ke rumahku

aku takut, anak-anakku

kursi-kursi tua yang di sana

dan meja tulis sederhana

dan jendela-jendela yang tak pernah diganti kainnya

semua padamu akan bercerita

tentang hidupku di rumah tangga

Ah, tentang ini tak pernah aku bercerita

depan kelas, sedang menatap wajah-wajahmu remaja

horison yang selalu biru bagiku

karena kutahu, anak-anakku

engkau terlalu muda

engkau terlalu bersih dari dosa

untuk mengenal ini semua

Pelajari lebih lanjut

Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang majas:

https://brainly.co.id/tugas/606042

Detil jawaban

Kelas: VIII

Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Bab: Bab 2 - Gaya bahasa

Kode kategori: 8.1.2

Kata kunci: larik, majas, puisi, dari seorang guru kepada murid-muridnya

19. Isi puisi tersebut adalah ... A. Nasehat guru untuk muridnya. B. Jasa guru untuk kesuksesan muridnya. C. Murid tidak akan lelah mendapat pelajaran dari guru. D. Murid akan menjadi orang sukses pada masa mendatang. Amanat dari puisi tersebut adalah A. Jadilah guru yang sabar B. Hargailah jasa-jasa gurumu C. Janganlah membantah gurumu D. Ingatlah kebaikan gurumu​

Jawaban:

b.jasa guru untuk muridnya

20. jelaskan latar belakang penulisan puisi dari seorang guru kepada murid muridnya karya hartojo andangdjaja

kurang jelas !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

21. Unsur unsur puisi yg berjudul dari seorang guru kepada murid muridnya

amanat, rima, ritma, kesan, majas/gaya bahasa, dan diksi

22. Tentukan jenis rima pada puisi dari seorang guru kepada murid muridnya!!!tlg dibantulah guysbutuh banget​

Jawaban:

rima nya pelan dan mudah di pahami

23. Puisi murid menggunakan bahasa Jawa

Penjelasan:

lek ngno murid e sing salah ora bisa taat marang aturan

24. buatkan lah puisi aku bangga menjadi muridmu(jangan panjang panjang)​

Jawaban:

OOO.. Guru Aku Bangga Menjadi Murid mu Karna Enkau Telah Ajarkan Jeoada Aku Ilmu Yang Kamu Ketahui Tentang Matematika, BDM, Bahasa Inggris,Dan IPA

25. tentukan puisi dari seorang guru kepada murid muridnya menjadi puisi yang modern​

Jawaban:

Saya kurang paham akan soalnya tapi semoga jawabannya memuaskan dan sesuai yang di inginkan

Penjelasan:

Berikut ini adalah contoh puisi modern yang mungkin bisa ditulis oleh seorang guru kepada murid-muridnya:

Di dunia ini kalian tak sendiri

Ada teman, ada aku di sini

Sekolah bukanlah soal kacang

Namun, janganlah terbebani olehnya

Kalian pasti mam0pu

Menaklukkan gunung tertinggi sekalipun

Bersama kita belajar dan tumbuh

Jangan takut untuk menjadi yang terbaik

Dalam ilmu pengetahuan kita bertemu

Semangat pantang menyerah kita wujudkan

Hambatan dan kesulitan, tak ada yang mustahil

Bersama kita akan tumbuh dan berkembang

Jangan berkecil hati, jangan ragu

Tunjukkan keberanian, jangan mundur

Aku yakin kalian akan berhasil

Bersama kita akan mencapai puncak keberhasilan

Teruslah berjuang, teruslah belajar

Kalian adalah masa depan dunia

Jangan pernah menyerah dan tetaplah semangat

Sekolah adalah awal cerita, kalian adalah pahlawan yang terus berkarya

(CIZ)

26. Buatkan 1buah puisi tentang perpisahan guru dan murid

JASAMU JIWAKU
Oleh Ama Gusti Azis

Tetesan keringat jerih payahmu..
Jemari-jemarinya luluh lantakan meja..
Di ajarkannya berdo’a dan bernyanyi…
Alun-alun semilir indahkan kedamaian cinta..
Menegakkan badan menghargai jasanya…
Menuruti langkahnya jejak pun ada..
Jiwanya memberikan pengorbananya..

Tinta-tinta bocor tumpahkan darahnya..
Lembaran pun tersobek-sobek singgasana..
Suaranya menggemakan dunianya…
Gertakan langkahnya dan detakan jantungnya..

Ku haturkan terima kasih kepadanya…
Wahai guruku…jiwaku…
Tanpamu aku tak akan bisa terbang hingga ke langit
Permata indah, indahkan cinta…
Gemerlap dari matamu selalu senyumkan hatiku..

Terima kasih guruku…JASAMU JIWAKU
Oleh Ama Gusti Azis

Tetesan keringat jerih payahmu..
Jemari-jemarinya luluh lantakan meja..
Di ajarkannya berdo’a dan bernyanyi…
Alun-alun semilir indahkan kedamaian cinta..
Menegakkan badan menghargai jasanya…
Menuruti langkahnya jejak pun ada..
Jiwanya memberikan pengorbananya..

Tinta-tinta bocor tumpahkan darahnya..
Lembaran pun tersobek-sobek singgasana..
Suaranya menggemakan dunianya…
Gertakan langkahnya dan detakan jantungnya..

Ku haturkan terima kasih kepadanya…
Wahai guruku…jiwaku…
Tanpamu aku tak akan bisa terbang hingga ke langit
Permata indah, indahkan cinta…
Gemerlap dari matamu selalu senyumkan hatiku..

Terima kasih guruku…

27. Buatlah puisi tentang guru dan murid​

Jawaban:

Guruku – Asty Kusumadewi

Dengan letih kau mengajariku

Dengan sabar kau mengajariku

Dengan hati kau mengajariku

Dengan senyum kau mengajariku

Arti dari sebuah rasa ikhlas

Arti dari sebuah rasa tulus

Itulah definisi dari dirimu

Guru terbaikku

Kau ajarkan semua hal baru

Membaca

Menulis

Bercerita

Hingga aku pandai dalam mengeja

Guruku,

Kaulah manusia yang kudoakan setelah orang tuaku

Penuh kasih sayang kau berikan padaku

Terima kasih atas dedikasimu

Semoga engkau sehat selalu

28. interpretasikan puisi dari seorang guru kepada murid muridnya

Untuk muridku
Kalianku bimbing dan kudidik
Ku tuntun agar Kalian bisa santun
Agar kelak kalian bisa Menjadi orang-orang yang sukses
Agar masa depan kalian Tidak Gelap karna kebodohan
Sungguh aku ikhlas melakukan semua itu.
Bagiku kalian seperti anak kandung
Yang slalu ku doakan dan slalu ku dukung.

29. Tolong buatkan puisi tentang guru dari murid yang nakal dan tidak penurut. tolong secepatnya ya untuk hari guru esokk

Oh guruku...

Ku memohon untuk dimaafkan

Semoga guru dapat memaafkan

Semua kesalahan dan kecerobohanku

Oh guruku....

Terima kasih atas bimbinganmu

Atas yang engkau lakukan untukku

Sampai sekarang masih kukenang jasamu

30. Analisislah unsur intrinsik dan ekstrinsik puisi yang berjudul "Dari Seorang Guru Kepada "Murid-Muridnya" berikut.

Jawaban:

tulisan tidak jelas

Penjelasan:

31. buatlah puisi yang menggambarkan kekaguman seorang murid terhadap guru barunya

lihat di google ajah kak , kan lebih banyak dan beragam

32. passive voice dari murid murid sedang menulis puisi-puisi

The Children is writing the poem = Active

The poem is being written by them/the children = Passive

33. tentukan jenis majas pada puisi dari seorang guru kepada murid muridnya!!tlg dibantuuuuubutuh banget​

Apakah yang kupunya, anak-anakku
selain buku-buku dan sedikit ilmu
sumber pengabdianku kepadamu.
Kalau hari Minggu kau datang ke rumahku
aku takut, anak-anakku
kursi-kursi tua yang di sana
dan meja tulis sederhana
dan jendela-jendela yang tak pernah diganti kainnya



maaf kalo salah:)

Jawaban:

1) majas hiperbola

2) majas metafora

3) majas personifikasi

Penjelasan:

Halo kak ! Tahu GK apa itu majas?

Yup's majas adalah kata yang berupa gambaran indah tentang suatu obyek yang dibuat

Contohnya adalah :

-Majas personifikasi

=> Majas perorangan yang membuat lebih indah

_________

Detail penjelasan:

Mapel : B.Indonesia

Kelas :7

Kata kunci: majas

Materi : sastra

Pelajari lebih lanjut:

-Mengenai sastra dan bentuk sastra(Pantun):

https://brainly.co.id/tugas/29163187

34. tulislah sebuah cerpen berdasarkan puisi "dari seorang guru kepada murid muridnya"oleh hartojo anangdjaja ​

Jawaban:

Pada suatu pagi yang cerah di sebuah sekolah desa kecil, seorang guru yang bijaksana bernama Bapak Yanto duduk di depan kelasnya. Matahari menyinari ruangan itu dengan hangat, menghadirkan semangat dan harapan yang baru. Di hadapannya, duduklah sekelompok murid-murid muda yang penuh energi dan semangat belajar.

Bapak Yanto mengamati dengan penuh kehangatan dan kebanggaan. Ia melihat dalam diri setiap murid, potensi yang luar biasa untuk berkembang menjadi individu yang kuat, bijaksana, dan berdikari. Namun, ia juga menyadari bahwa tanggung jawabnya sebagai seorang guru tidak hanya memberikan pengetahuan, tetapi juga membentuk karakter dan memupuk semangat mereka.

Dalam keheningan kelas yang penuh dengan semangat belajar, Bapak Yanto mengambil secarik kertas yang berisi puisi yang ia tulis semalam. Puisi itu adalah pesan penuh cinta dan harapan dari seorang guru kepada murid-muridnya. Dengan suara yang tenang, Bapak Yanto mulai membacakannya:

"Dari seorang guru kepada murid-muridnya,

Kalian adalah sinar di kegelapan,

Titik terang di tengah badai,

Dalam hati yang penuh cinta,

Aku melihat masa depan kalian yang cerah.

Kalian adalah bunga yang sedang mekar,

Bibit-bibit yang akan tumbuh menjadi pohon yang kuat,

Kalian memiliki potensi yang luar biasa,

Aku ingin melihat kalian tumbuh dan berkembang.

Kalian adalah pahlawan dalam cerita kehidupan kalian,

Akan ada rintangan dan tantangan yang harus kalian hadapi,

Tapi janganlah pernah menyerah,

Karena kalian memiliki kekuatan yang tak tergoyahkan di dalam diri.

Aku akan menjadi penuntunmu,

Membimbingmu di setiap langkah perjalananmu,

Aku akan mendengar cerita-cerita kalian,

Dan bersama-sama kita akan menulis kisah yang indah.

Ingatlah, ilmu adalah kunci kesuksesan,

Tapi jangan melupakan nilai-nilai kehidupan,

Jadilah manusia yang baik dan berbakti kepada sesama,

Banggakanlah nama sekolah dan keluarga kalian.

Kalian adalah harapanku,

Mimpi yang akan terwujud,

Aku percaya pada kalian,

Jadilah yang terbaik dan gapailah impianmu.

Dari seorang guru kepada murid-muridnya,

Aku memberikan kasih dan pengabdianku,

Bersama-sama kita akan mencapai puncak,

Dan menjadikan dunia ini lebih baik."

Setelah selesai membaca puisi, Bapak Yanto melihat tatapan penuh harapan dari setiap muridnya. Dalam setiap mata mereka, ia melihat kepercayaan dan semangat yang membara. Dalam hatinya, Bapak Yanto tahu bahwa pesannya telah sampai ke dalam hati mereka.

Kelas itu penuh dengan energi dan semangat belajar yang lebih kuat dari se

belumnya. Bapak Yanto merasa bahagia dan bangga melihat perkembangan setiap muridnya. Ia tahu bahwa dalam kehidupan mereka yang akan datang, mereka akan menjadi penerus bangsa yang hebat.

Dalam perjalanan mengajar mereka, Bapak Yanto selalu mengingatkan pesan dalam puisinya. Ia terus memberikan bimbingan, kebaikan, dan dukungan kepada murid-muridnya. Bersama-sama, mereka tumbuh dan belajar, menciptakan kisah-kisah kehidupan yang indah.

Dan pada akhirnya, ketika para murid itu tumbuh dewasa, mereka mengingat pesan penuh cinta dan harapan dari seorang guru yang pernah hadir dalam hidup mereka. Mereka menjadi orang-orang yang sukses, bijaksana, dan penuh kasih, membawa pesan-pesan itu kepada generasi berikutnya.

Kisah tentang Bapak Yanto dan murid-muridnya mengingatkan kita akan pentingnya peran seorang guru dalam membentuk masa depan. Pesan-pesan cinta, harapan, dan dorongan yang mereka berikan dapat membawa perubahan besar dalam kehidupan seseorang. Semoga kisah ini menginspirasi kita semua untuk menjadi guru yang baik dan memberikan pengaruh positif kepada generasi yang akan datang.

35. Larik yang bermajas yang terdapat pada puisi dari seorang guru kepada murid muridnyaTolong Bantu jawab

Jawaban:

fight wrsitdtidtdoydlxkxkt

36. Analisislah unsur intrinsik dan ekstrinsik puisi yang berjudul "Dari Seorang Guru Kepada Murid-Muridnya" berikut.

Jawaban:

kagak tauuuuuuuuuuuuuuuuuu

37. apa tema dari puisi dari seorang guru kepada murid muridnya

tema = murid kebaanggan seorang guru
judul mungkin bisa= muridku tersayang Tema:kasih sayang.
Judul:indahnya kupu2 sekolah
Atau
Tema berkaitan pengorbanan dengan judul tetesan pembawa bahagia
Yang artinya tetesan itu melambangkan tangisan atau keringat namun dari semua jerih payah itu menghasilkan kebahagiaan.

38. Apa tema amanat dan suasana dalam puisi dari seorang guru kepada murid muridnya

tema : pendidikan
amanat : guru selalu memberi kita nasihat kepada kita demi kebaikan diri kita sendiri
suasana: disekolah

39. buatin puisi akrostik dari nama siti nur lela untuk murid ke guru tolong bantuin dong​

Jawaban:

Siti Nur Lela yang cantik dan bijaksana,

Berbakti dan selalu membantu teman-temannya,

Indah seperti cahaya yang membawa harapan,

Terang benderang dengan energi positif yang memabukkan.

Nyanyian indah yang menyejukkan hati,

Ulasan yang luar biasa dan penuh dengan ilmu,

Rasa tanggung jawab dan semangat berprestasi,

Lidah yang lincah dan pandangan yang luas.

Energi yang mengalir dengan luwes dan dinamis,

Lahir untuk membantu dan memberikan karya,

Agar murid-muridnya menjadi pribadi yang lebih baik

40. puisi tentang guru yang sedang mengajar murid nya

Guru

Kau mengajarkan kami ilmu yang bermanfaat

Tak kenal lelah

Bersemangat setiap harinya

Tersenyum kepada kami

Guru

Maaf jika kami pernah melukai perasaanmu

Ilmu yang kau berikan pasti akan sangat berguna

Terimakasi guru

~itu aja yak*^▁^*