puisi untuk anak SD kelas 4
1. puisi untuk anak SD kelas 4
Bunga
Bunga warna warni mekar di pagi hari.
Harum baunya.
Cantik rupanya.
Banyak jenis bunga.
Ada bunga melati dan anggrek.
Aku suka dengan bunga.
Karena sangat cantik.
Indonesia
Indonesiaku tercinta.....
Tempat lahirku
Tempat besarku......
Tempat menutup mataku...
Oh Indonesia.......
Merah darahku.....
Putih tulangku........
Aku cinta Indonesia....
semoga membantu maaf kalau salah
2. Puisi Tentang Corona Versi anak SD Kelas 4
╭┈─────── ೄྀ࿐ ˊˎ ╰┈─➤ Jawaban
Oh Corona
Kenapa engkau datang
Saat engkau datang
semua berubah
Oh Corona
Kenapa engkau menghalanginya
Karena engkau
Saya tidak bisa keluar dari rumah
Oh Corona
Saat engkau datang
Saya belajar hal - hal baru
Yang salah satunya adalah cara mencuci tangan dengan benar
( Made By : Xxcrty4 )
╭┈─────── ೄྀ࿐ ˊˎ
╰┈─➤ Lain Sebagainya
Kelas : 4 SD
Mapel : B.Indonesia
Bab : Puisi
3. contoh puisi untuk anak kelas 4 SD
contoh tema puisi seperti=halamnku,bunga,sekolah tercinta,bunda,kelasku,dll.
contoh:
bungaku
•kau menghias rumahku
•sepanjang hari selalu mekar
•aku ingin memandangmu selalu
•karena mahkotamu yang indah
•bungaku....
•semerbak wangimu dan indah bentukmu
•akan ku rawat dirimu,dan
•kau akan menjadi penghias bangsaku ini
mohon maaf ini karangan sendiri Buka dong dibuku kelas 4,pasti sdh dijelasin disana...
4. sumber cerpen :http://cerpenmu.com/cerpen-motivasi/impian-anak-desa.htmlberdasarkan bacaan di atas, jawablah berapa pertanyaan berikut.1. apakah judul bacaan tersebut?2. siapakah tokoh utama dalam cerita tersebut?3. buatlah sebuah puisi yang terdiri atas paling sedikit tiga bait berdasarkan cita-cita kalian. (cita-citanya polisi aj ya kak)ingatlah selalu memperhatikan rima pada setiap baitnya 4. usaha apa sajakah yang kalian lakukan untuk meraih cita-cita kalian?5. apakah pelajaran yang kalian dapatkan dari cerita tersebut?Mohon dijawab ya ✍ no ngasal ✍ no copas ✍ no google✍︎ jangan hapus / laporkan soalku✍ beri Penjelasan✍ tidak lengkap = no BA!✍ lengkap = BA ✍ jangan ngasal✍ no bhs alien✍ no minta poin✍ jawab dengan benar ✍ jawaban tercedas untuk penjawab pertama ✍ kasih bintang 5✍ kasih ❤️tolong ya kakak baikku (◍•ᴗ•◍)✧*。plizzz kak udah nanya nanya gk dapet dapet poin nya mau abis :(maaf kalo poin nya dikit, poin aku mau abis nanti kalo udah jawab kasih BA nya ya (◍•ᴗ•◍)✧*。maap kalo soal nya byk (◍•ᴗ•◍)❤Note : pusing de jadinya ngerjain tugas ————————————————————— kelas : 4 SDmapel : Tematik makasih
Jawaban:
1.impian anak desa
2.dino
3.polisi
ku ingin sekali menjadi polisi
mengamankan warga
menangkap maling
4.pantang menyerah,tidak putus asa
5.teruslah mengejar impian sampai setinggi langit
5. BUATLAH PUISI TENTANG PERPISAHAN ANAK KELAS 6 SD 4 BAIT TOLONG DIJAWAB PLSSS :)
Jawaban:
wisuda
mungkin hari ini hari terakhir kita bertemu teman
selanjutnya kita akan melakukan kehidupan masing masing
saling berjarak jauh
menulis cerita kehidupan masing masing
wisuda
terima kasih guru
kau selalu marah saat ada yang salah
aku akan merindukan pr yang banyak yang biasa kau berikan
selamat tinggal semua,kini hanya ada kenangan yang indah.
Penjelasan: maaf kak .aku bikin 2 paragraf ya..
6. 6. Baca dan cermati cerita pendek berikut! ”Soalnya memang bukan masalah tenggang rasa.” Samiaji mencoba menjelaskan pada Mariane. ”Semuanya memang sudah serba salah dari permulaan. Aku tidak mau menyalahkanmu dengan gagasan membawa anak kita ke mari supaya mengenal keluargaku dari dekat. Soalnya kita terlampau apologetik dan defensif sehingga agak susah untuk membina hubungan yang bebas dan sekaligus bisa menerima serta menghargai perbedaan-perbedaan yang ada di antara kita semua, tanpa harus berbasa-basi.” Sebagai anak tunggal Mariane selalu merindukan hubungan kakak dan adik dan keluarga yang besar. Dan karena itu dia selalu berharap agar Samiaji lebih memperhatikan adik-adiknya yang berada di Indonesia. Konflik yang terjadi pada penggalan cerpen di atas adalah... A. Marianne merindukan rasa kekeluargaan. B. Marianne tidak mau tinggal di Indonesia. C. Samiaji lebih senang apabila Marianne tetap tidak ke Indonesia. D. Samiaji malu terhadap keluarganya. E. Samiaji sangat membatasi anak-anaknya. 7. Cermatilah kutipan puisi di bawah ini! Sesungguhnya aku menginginkanmu, Kau pernah ungkapkan kata cinta, Entah kebohongan atau kepalsuan Yang jelas, kini hatiku berdarah menunggu kesungguhan Cintamu. Akankah kau bertanggung jawab atas hati yang telah kau nyalakan dengan cinta Majas yang terdapat pada kutipan puisi di atas adalah.... A. Personifikasi B. Hiperbola C. Metafora D. Ironi E. Alegori 8. Bacalah dengan saksama paragraf narasi berikut ini! Bunga bangkai/Amorphophallus merupakan spesies endemik, tumbuhan khas dataran rendah yang tumbuh di daerah beriklim tropis dan subtropis mulai dari kawasan Afrika Barat hingga ke Kepulauan Pasifik termasuk di Indonesia. Tumbuhan dengan bunga majemuk terbesar dan tertinggi di dunia ini termasuk tanaman dari suku talas-talasan (araceae) dengan bentuk dan ukuran umbi yang bervariasi pada setiap jenisnya. Bunga bangkai mengalami dua fase dalam hidupnya yang berlangsung secara bergantian dan terus-menerus, yakni fase vegetatif dan fase generatif. Kalimat kesimpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf eksposisi tersebut adalah ... A. Dan bunga bangkai kemudian memasuki fase vegetatif lagi. B. Fase vegetatif akan disusul dengan fase generatif, yakni hilangnya bunga majemuk yang menggantikan batang dan daun yang layu tadi. C. Pada fase vegetatif umbi bunga bangkai tumbuh batang tunggal dan daun yang mirip daun pepaya. D. Saat bunga bangkai mengalami fase generatif (mekarnya bunga), bunga tertinggi ini mengeluarkan bau menyengat seperti bau bangkai. E. Bau ini berfungsi sebagai pemikat bagi lalat dan kumbang yang akan berkontribusi dalam proses penyerbukan. 9. Cermatilah cuplikan cerita berikut! Jadi waktu itu aku pergi ke Singapura untuk yang kedua kalinya. Yang pertama waktu aku masih TK dan yang kedua saat aku kelas 4 SD. Rasanya bahagia sekali bisa ke luar negeri bersama keluarga walaupun tanpa mama tapi perjalananku ke sana menyenangkan. Waktu itu kan ada libur 4 hari, nah ayahku mengajak aku pergi ke Singapura. Kami berangkat jam 10.00 dari rumah, sampai di bandara jam 10.15. Setelah itu kami langsung cek in. Jam 12.00 kita berangkat, sampai bandara lagi jam 13.00. … Kalimat yang menggambarkan peristiwa untuk melengkapi teks naratif tersebut adalah ... A. Setelah urusan di bandara selesai kami langsung ke hotel. B. Kami langsung pergi ke supermarket untuk membeli perlengkapan mandi. C. Kami meminta kunci kamar hotel dan segera beristirahat. D. Ayah mengajak aku berkeliling kota Singapura. E. Aku senang menikmati keindahan alam kota Singapura 10. Cermati kata-kata berikut! jendela – rinai – kabut – semilir – malam Bait puisi yang sesuai dari susunan deret kata tersebut sebagai kata kunci adalah ... A. Senja mengintip di balik jendela Rinai hujan senandung lirih Semilir hatiku terketuk malam Kutunggu lenteramu mengikis jelaga B. Fajar mengetuk jendela Kabut memuai berganti pelangi Semilir bayu menikap kelambu Mimpi semalam pun kini usai C. Malam datang berlahan Semilir rinai rindu mengetuk jendela Kabut hatiku pun menepis sepi Mengingatmu dalam pilu D. Tuhan, aku mengetuk jendela ruang-Mu Ketika malam berselimut kabut dan rinai hujan mendendang lirih membawa bayangmu dalam sepiku E. Semilir rinai hujan menyanyi Malam mengepakkan sepi Jendela kalbu menderu pilu Bayangmu pun pelan berlalu
Jawaban:
6. A. marianne merindukan rasa kekeluargaan
maaf cm tau itu doang
Jawaban:
6.a,7. b
Penjelasan:
7. puisi tentang cita citaku menjadi seorang pelukis yang singkat untuk anak SD kelas 4
aku menyukai alam
aku menyukai keindahan
bahagia rasanya jika lukiskan kertas putih ini
dengan apa yang kusukai
8. DAFTAR RIWAYAT HIDUP Nama Lengkap : Agnes Widyawati Jenis Kelamin : Perempuan Umur : 12 tahun Tempat dan Tanggal Lahir : Yogyakarta, 28 Oktober 2009 Kewarganegaraan : Indonesia Agama : Kristen Protestan Jumlah saudara : Tiga ( 3 ) Anak ke- : Dua ( 2 ) Alamat : Jl. Kepu Timur No.15, RT/RW. 04/10, Pademangan, Jakarta Pusat Menerangkan dengan sesungguhnya Pendidikan 1. TK Bunga Matahari lulus tahun 2015 2. SD Bintang Timur, kelas 6 Prestasi 1. Juara 1 Lomba Cerdas Cermat SD se-Kecamatan Johar Baru 2. Juara 2 Lomba Membaca Puisi tingkat Sekolah Dasar 3. Juara 1 Lomba Menggambar dalam rangka HUT Kemerdekaan RI ke-76 4. Juara 3 Lomba Pidato Bahasa Indonesia 5. Juara 3 Lomba Paduan Suara Tingkat Desa Kegiatan 1. Anggota Usaha Kesehatan Sekolah ( UKS ) 2. Les Bahasa Inggris dan Piano Tolong bantu bikin narasi riwayat hidup
Jawaban:
di SD bintang timur ada seorang siswi perempuan bernama Agnes Widayati yang biasa di panggil Agnes. lahir pada tanggal 28 Oktober 2009 di Yogyakarta yang berarti umurnya sekarang adalah 12 tahun. Kristen protestan adalah agamanya Indonesia tempat ia di besarkan memiliki 3 saudara Dan ia adalah anak kedua.
rumahnya ada di Jl. Kepu Timur No.15, RT/RW. 04/10, Pademangan, Jakarta Pusat
sebelumnya ia pernah bersekolah di TK bunga matahari dan lulus di tahun 2015. ia adalah salah satu murid berprestasi, perstasinya adalah
1. Juara 1 Lomba Cerdas Cermat SD se-Kecamatan Johar Baru
2. Juara 2 Lomba Membaca Puisi tingkat Sekolah Dasar
3. Juara 1 Lomba Menggambar dalam rangka HUT Kemerdekaan RI ke-76
4. Juara 3 Lomba Pidato Bahasa Indonesia
5. Juara 3 Lomba Paduan Suara Tingkat Desa
ia mengikuti kegiatan anggota kegiatan kesehatan sekolah dan mengikuti les piano dan bahasa Inggris
Penjelasan:
maaf kalau salah
9. Puisi Tentang Covid 19 Versi Anak SD Kelas 4
semoga membantu
jadikan tercedas ya
10. Menggapai Cita-Cita ᵏᵃʳʸᵃ: ˢʸᵃᶠⁱʳᵃ ˡᵃᵗⁱᶠᵃʰTelah lama kumenantiSetitik cahaya yang bersinarAku sudah bersusah payah untuk mendapatkan ituDan aku pun bisaCahaya itu bisa kugapai dengan mudahHatiku pun senang dan bahagiaBisa menggambil cahaya itu dan aku pun bisa sukses Cita-cita Akhirnya aku bisa menggapai cita-citaku Impian yang aku dambakan, sudah tercapai Berharap untuk menjadi seorang dokter Itulah tujuanku menggapai cita-citaSaat aku sudah mendapatkannyaAku berjanji akan membahagiakan orang tuakuDengan cita-citaku menjadi seorang dokterAku yakinAku pasti akan bekerja keras lagi untuk menjadi dokter yang terkenal Cita-cita adalah impian setiap anak Impian untuk meraih kesuksesan Dan cita-cita Adalah suatu harapan yang didambakan oleh seorang dan orang tua Karena dari cita-cita Kita bisa membahagiakan orang tua kita________________________________Setelah membaca puisi Menggapai Cita-Cita, deskripsikan beberapa pertanyaan berikut.1. Apakah makna dari bait pertama, kedua, ketiga, dan keempat puisi tersebut?2. Apakah cita-cita yang disebutkan dalam puisi tersebut?3. Buatlah alternatif judul lain yang sesuai dengan puisi tersebut.Mohon dijawab ya ❌ No ngasal ❌ No copas ❌ No google Note :pusing de jadinya ngerjain tugas ————————————————————— kelas : 4 SDmapel : Tematik makasih
Jawaban:
1 kejar cita citamu wujudkan Cita cita itu dan janganlah kau berputusasa dan bahagiakan lah orang tua mu
2dokter
3 Wujutkan Cita citamu
Penjelasan: jadi kan yang tercerdas yaＯ(≧▽≦)Ｏ
11. Tema 4 Sehat itu Penting ( Kelas 5 SD ) |. Pilihan ganda1. Seorang umat beragama mempelajari dan melaksanakannilai kebaikan agamanya menunjukkan kesadaran akan tanggung jawabnya terhadap... a. Masyarakat b. Tuhan c. Bangsa d. Negara2. Persamaan bunyi di akhir baris pada pantun disebut... a. Isi b. Bait c. Sampiran d. Rima3. .... .... Heran aku memikirkannya Sepanjang hari bermuka masam.Baris yang tepat untuk melengkapi bagian bagian sampiran pantun tersebut adalah...a. Sungguh indah bila dipandangSebagai kembang saat malam. b. Bintang muncul saat malam Sebagai kembang saat senja.c. Bintang muncul saat senja sebagai kembang saat malam.d. Saat temaram muncul bintang Sungguh indah bila dipandang.4. Jenis puisi lama yang tiap baitnya terdiri atas empat baris serta memiliki sampiran dan isi disebut... a. Puisi b. Pantun c. Syair d. Seloka5. Bunga kenanga di atas kuburPucuk sari pandan Jawa.Apa gunanya sombong dan takaburRusak hati badan binasa. Pantun tersebut termasuk jenis pantun... a. jenaka b. remaja c. anak - anak d. nasihat6. Nyanyian sendu di kala rindu Rindu kepada Ayah dan Bunda. ..... ..... Untuk melengkapi bagian isi pantun di atas adalah... a. Kalau kamu berguna, jangan melawan pada ibu. b. Kalau kamu menuntut ilmu, kelak berguna saat dewasa. c. Kalau kamu menuruti bunda, kelak hidupmu berguna. d. Kalau kamu menuntut ilmu, turuti bunda selalu.7. Nomor 7 ada gambar nya8. Valvuva bikuspidalis ( katup berdaun dua ) terletak di antara... a. Serambi kiri dan bilik kiri b. serambi kanan dan bilik kanan c. serambi kiri dan serambi kanan d. bilik kiri dan bilik kanan9. Penyakit peredaran darah kerena faktor non keturunan antara lain... a. hemofilia dan hipotensi b. hemofilia dan thalassemia c. thalassemia dan leukemia d. jantung koroner dan hipertensi10. Hubungan - hubungan sosial yang menyangkut hubungan antarindividu, individu dengan kelompok dan kelompok dengan kelompok disebut dengan... a. komunikasi b. interaksi c. interaksi sosial d. interaksi primer11. Contoh interaksi yang mengarah pada perpecahan adalah...a. pertengkaran antara dua orang b. para siswa melakukan kerja kelompok c. mengikuti pemilihan umum di tingkat apapun d. gotong royong membersihkan selokan12. Berpamitan dengan ayah dan ibu sebelum berangkat sekolah adalah contoh interaksi sosial di bidang... a. sosial budaya b. ekonomi c. politik d. moral13. Gambar berurutan yang membentuk alur cerita disebut... a. Sampul b. Kartun c. Komik d. Brosur14. nomor 14 ada gambar nya15. Tangga nada yang memiliki interval 1, 1, 1/2, 1, 1, 1, 1/2 adalah tangga nada... a. minor b. mayor c. interval d. tempo16. Properti yang digunakan pada Tari Legong yang berasal dari Bali yaitu... a. Tombak b. Kipas c. Topeng d. Piring17. Tari berikut yang menggunakan properti berupa keris adalah... a. Tari Baksa Kambang b. Tari Bambangan Cakil c. Tari Rangguk Ayak d. Tari RemoPLEASE JAWAB YANG BENAR JANGAN NGASAL, KALAU BENAR SEMUA ( 1 - 17 ) AKU FOLLOW DITUNGGU JAWABAN NYA YA... kalau jawabannya ngasal gak di follow ntar
Jawaban:
1.b
2.d
3.c.
4.b
5.d
6.b
7.
8.
Penjelasan:
hanya itu yg saya tau sekian dan terimakasih
12. Analisiskan kohesi dan koherensi dari wacana tersebut! 25 4. Pak David mengajar kelas IV SD. Tema pada minggu ini yang akan digunakan adalah Energi. Materi pelajaran yang disampaikan adalah puisi. Pak David ingin agar peserta didik dapat membuat puisi anak yang sederhana. Dan pak David ingin memberikan contoh cara menyusun puisi melalui sebuah gambar. Pertanyaan: Jika Anda menjadi pak David, rancangkan suatu puisi anak untuk siswa kelas IV SD yang memenuhi kriteria penulisan puisi anak! Anda diperbolehkan menyusun sendiri puisi anak tersebut atau mengkutip puisi anak dari sumber belajar; dan berikan alasan Anda atas puisi anak yang Anda susun atau yang Anda kutip.
Kohesi (kesatuan) dan koherensi (kepaduan) merupakan unsur-unsur yang menentukan kualitas suatu paragraf. Kesatuan dalam paragraf dapat terjadi jika kalimat-kalimat yang termuat di dalam paragraf tetap dikendalikan oleh gagasan utama. Sedangkan, kepaduan pada suatu paragraf dapat terjadi jika kalimat-kalimat yang termuat di dalam paragraf berupa kalimat yang logis dan berkaitan satu sama lain dalam mendukung gagasan utama tersebut. Berikut ini merupakan contoh kalimat kohesi dan konherensi.
Pembahasan:
Kohesi (kesatuan)
Kohesi atau Kesatuan dalam paragraf dapat terjadi jika kalimat-kalimat yang termuat di dalam paragraf tetap dikendalikan oleh gagasan utama. Pada suatu paragraf dapat termuat beberapa gagasan tambahan, tetapi gagasan tersebut tetap selalu dikendalikan oleh gagasan utama.
Contohnya :
1. Pak Andi mengajar bahasa indonesia dan prakarya. Pelajaran tersebut merupakan pelajaran yang dikuasainya dan mampu diajarkannya dengan baik.
Pada contoh tersebut, dalam kalimat kedua terdapat kata - kata "pelajaran tersebut" yang maksudnya adalah pelajaran "bahasa indonesia dan prakarya", menunjukkan kedua kalimat tersebut memiliki kohesi.
2. Telepon guru berdering saat pelajaran berlangsung. Hal itu mengganggu kegiatan belajar siswa.
Pada contoh tersebut terdapat kata "hal itu" yang menunjukkan kejadian telepon guru yang berdering.
3. Bapak dan ibu berangkat ke kantor bersama menggunakan mobil. Mereka berangkat di pagi hari sebelum saya berangkat ke sekolah.
Pada contoh tersebut, kata "mereka" merujuk pada bapak dan ibu di kalimat pertama.
Koherensi (kepaduan)
Koherensi (kepaduan) pada suatu paragraf dapat terjadi jika kalimat-kalimat yang termuat di dalam paragraf berupa kalimat yang logis dan berkaitan satu sama lain dalam mendukung gagasan utama tersebut. Dalam penulisan paragraf yang mengandung koherensi, penulis akan membubuhkan kalimat berbeda dari kalimat utama, namun gagasan yang termuat di dalamnya mendukung kalimat pertama tersebut.
Contohnya:
1. Belajarlah dengan giat. Kamu bisa meraih cita-cita setinggi langit.
Pada contoh tersebut, kalimat pertama dan kedua terlihat berbeda, namun kalimat kedua merupakan pendukung gagasan pada kalimat pertama.
2. Mobil-mobil ini terlihat tua namun tetap cantik. Pak Andi adalah pemiliknya, ia rajin merawatnya.
Pada contoh tersebut, kalimat kedua mendukung gagasan yang termuat dalam kalimat pertama.
13. Lengkapi cerita berikut sehingga menjadi cerita yang lengkap dan runtut!Penulis CilikRosa anak yang pintar, baik, dan ramah terhadap sesama. Rosa mempunyaikegemaran menulis cerita atau puisi anak. Jika ada waktu luang atau saat jamistirahat sekolah, Rosa menyempatkan diri membuat cerita atau puisi anak.Karya Rosa sering ditampilkan di majalah dinding sekolah. Rosa juga suka amengirimkan tulisannya tersebut ke majalah atau koran anak.rTeman-teman sekolahnya menjuluki Rosa "Si Penulis Cilik”.Kelas IV SD/MI Tema 4 Berbagai Pekerjaan
Jawaban:
apa maksudny aku gk ngerti
14. Bakat DiahBakat menulis Diah sudah muncul sejak usia delapan tahun. Kemahiran tersebut merupakan warisan dari ayahnya. Ayahnya memang terkenal sebagai penulis yang karya-karyanya sangat digemari orang. Ayahnya adalah seorang penulis yang hebat. Tulisan-tulisan ayahnya mampu menginspirasi orang-orang yang membacanya.Kini, meskipun masih kelas VI SD, Diah sudah menghasilkan belasan cerita yang dikarangnya sendiri. Selain "Jagoan" dalam menulis buku, Diah juga menjadi juara dalam setiap lomba menulis cerita anak tingkat Kecamatan Kahayan Hilir, Kabupaten Pulang Pisau serta lomba menulis puisi anak tingkat Provinsi Kalimantan Tengah.Untuk meraih prestasi tersebut, Diah harus berjuang dan rajin belajar. Selain itu, Diah juga mendapat dorongan dari orang tuanya. Dorongan dari kedua orang tuanya sangat berpengaruh. Prestasi Diah takkan dapat diraih tanpa adanya kamauan yang kuat dalam dirinya. Kelak ia berharap bisa seperti ayahnya menjadi penulis cerita dan puisi yang terkenal.1.bagaimana diah meraih prestasi?a.diah mewarisi kemahiran menulis dari ayahnyab.diah terus - menerus menulis tanpa mengenal waktuc.diah meminta dorongan semangat dari temannyad.diah berkemauan kuat, berjuang dan rajin belajar2. Apa yang membuat Diah selalu rajin belajar dan berkemauan keras dalam menulis?a. Dukungan dari orang tuanya.b. Piagam dan piala banyak.c. Inspirasi dari orang-orang.d. Warisan keahlian dari ayahnya.3. Ide pokok paragraf ketiga adalah ...a. Dorongan orang tua sangat berpengaruh terhadap prestasi anak. b. Harapan Diah menjadi seorang penulis cerita dan puisi yang terkenal.c. Sebuah prestasi tidak dapat diraih tanpa adanya kemauan kuat dalam dirinya. d.Diah berprestasi karena teru berjuang. rajin belajar dan mendapat dorongan dari orang tua4. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf pertama adalah... a. Siapa yang mewariskan kemahiran kepada Diah dalam menulis?b. Mengapa Diah harus berjuang dan rajin belajar?c. Kapan Diah menerbitkan belasan buku cerita?d. Bagaimana Diah dapat menulis cerita?
Jawaban:
1). A
2). A
3). D
4). A
Penjelasan:
maaf ya kalau salah
15. buatin puisi dong buat anak kelas 4 sd tema bebas
Lampu..
Amat besar kegunaanmu
Membuat malam menjadi terang
Penerang di dalam gelap, itulah dirimu..
Untukku, kau sangat berharga
16. Kisah Seorang Adam Khoo Adam Khoo punya nama lengkap Adam Khoo Yean Ann. Dia lahir pada 8 April 1974. Dia adalah jutawan termuda dan motivator sukses asal Singapura. Siapa menyangka kalau dia semasa kecilnya termasuk anak yang bodoh? Waktu anak-anak, ia adalah penggemar berat gim dan televisi. Sehari, ia bisa berjam- jam di depan TV, baik untuk main PS maupun nonton TV. Sudah pasti waktu belajarnya tidak ada. Adam Khoo pun dikenal sebagai anak bodoh. Ketika kelas empat SD, dia dikeluarkan dari sekolah. Ia pun pindah ke SD terburuk di Singapura. Ketika akan masuk ke SMP, ia ditolak oleh enam SMP terbaik sana. Akhirnya, ia masuk ke SMP terburuk di Singapura. Pada awal masa SMP, kebiasaan Adam Khoo tidak berubah. Akibatnya, ia mendapat peringkat 10 terburuk. Bayangkan, menjadi peringkat 10 terburuk di SMP terburuk. Betapa buruknya itu. Untunglah kemujuran menghampirinya. Pada usia 13 tahun, ia berkesempatan mengikuti suatu program dari Ernest & Young. Dalam program itu, ia belajar apa yang namanya Neuro Linguistic Programme (NLP), Accelerated Learning, dan sebagainya. Program NLP benar-benar bermanfaat bagi Adam. Ia mulai mempraktikkan keterampilan barunya. Apa yang ia lakukan setelah kembali ke sekolah? Pertama, ia menulis tujuann la akan lulus dari SMP tersebut dengan nilai A semua. la akan masuk ke Victoria Junior Collage, SMA terbaik di Singapura. Adam melakukan tindakan gila. la umum- kan tujuannya itu di depan kelasnya. Apa yang terjadi? la ditertawakan seluruh isi kelas. Termasuk gurunya sendiri. Bila Anda jadi gurunya, Anda pun mungkin melakukan hal yang sama. Bagaimana mungkin seseorang yang berada pada peringkat 10 terburuk di SMP terburuk ingin lulus dengan nilai semua dan masuk ke SMA terbaik? Adam tidak bergeming. Tertawaan dan cemoohan teman-teman dan gurunya ia jadikan sebagai sumber semangat. la pikir, bila ia tidak bisa membuktikan kata-katanya, ia akan lebih ditertawakan lagi. Oleh karena itu, Adam berusaha keras. la gunakan semua cara belajar hebat yang ia dapatkan dari program Erest & Young. Hasilnya luar biasa. Adam mulai bisa menjawab pertanyaan di kelas meskipun ia tetap ditertawakan karena membuat catatan pelajaran dengan cara beda dan aneh. la gunakan peta pikiran yang penuh dengan gambar dan simbol untuk mencatat. Akhirnya, kerja keras dan tekad baja Adam membuahkan hasil. la lulus dari SMP itu dengan nilai A semua. la berhasil masuk ke Victoria Junior College. Di SMA terbaik ini pun Adam tetap menjadi yang terbaik. Ia lulus dari Victoria Junior College dengan nilai A semua dan sebagai lulusan terbaik. Adam kemudian masuk ke National University of Singapore (NUS), yaitu universitas terbaik Singapura. berhasil masuk ke NUS Development Program. Inilah program bagi mahasiswa Top One Percent. Mahasiswa. dengan prestasi akademi sempurna. Program bagi para jenius. Dari NUS, Adam lulus juga sebagai lulusan terbaik. Itu kesukesan Adam di dunia akademisnya. Bagaimana dengan dunia bisnis? Prestasi Adam di dunia bisnis ditandai saat Adam berusia 26 tahun. Ia telah memiliki empat bisnis dengan total nilai omset per tahun 20 juta dolar AS. Kisah bisnis Adam dimulai ketika dia berusia 15 tahun. la berbisnis music box. Bisnis berikutnya adalah bisnis training dan seminar. Pada usia 22 tahun Adam Khoo adalah trainer tingkat nasional di Singapura. Klien-kliennya adalah para manajer dan top manajer perusahaan-perusahaan di Singapura. Bayarannya mencapai 10.000 dolar jam. Adam Khoo sukses salah satunya karena ia mengubah keyakinannya. Ketika ia dicap bodoh, ia yakin bahwa ia bodoh. la pun melakukan hal-hal bodoh: terlalu banyak nonton televisi dan main games. Namun, hasil pelatihan menunjukkan bahwa penilaian itu salah besar. la pun mulai membangun keyakinan yang benar. Keyakinan yang benar itu adalah bahwa ia justru orang yang sangat cerdas. la pun meninggalkan tindakan bodohnya dan melakukan hal yang benar. Hasilnya luar biasa! Adam bisa mengubah peringkatnya dari peringkat 10 terburuk menjadi terbaik. Itulah hebatnya keyakinan. Itu pula sebabnya semua orang sukses mempunyai keyakinan seperti Adam Khoo, yaitu keyakinan yang benar dan kuat. Sumber: Andrew Kamal, 25 Motivator Dunia, Yogyakarta, Syura Media Utama, 2012 1. Bagaimana kesanmu mengenai kisah dalam cerita inspirasi tersebut? Jelaskan! 2. Tentukan pesan yang kamu dapatkan dari cerita inspirasi tersebut! 3. Bagaimana pesan tersebut memengaruhi pemikiranmu sekarang? Jelaskan! 4. Simpulkan pesan dan pendapatmu dalam sebuah artikel, puisi, peta konsep, atau bentuk lain yang menarik. Kumpulkan hasil kerjamu sebagai portofolio!
Jawaban:
Adam Khoo memulai karier bisnisnya pada usia muda dan sangat sukses. Ia memiliki empat bisnis ketika berusia 26 tahun dan memperluas bisnisnya setelah itu. Ia juga menjadi motivator dan pelatih sukses dan menjalani karier sebagai pembicara bisnis dan motivasi. Ia dikenal karena kisah hidupnya yang inspiratif dan telah membantu banyak orang mencapai potensi mereka. Keterampilan yang dipelajarinya seperti NLP dan Accelerated Learning sangat membantunya dalam karier dan keberhasilannya.
17. 1. Berikut ini disajikan teks yang diambil dari buku siswa kelas 1, Tema: Diriku; Subtema 1: Aku dan Teman Baru Teman Baru Siti senang sekali. Ini hari pertama Siti bersekolah. Siti akan bertemu dengan teman baru. Siti siap pergi ke sekolah. Siti memberi salam kepada orang tuanya. Lakukan analisis teks! Apakah ada kesesuaian dengan tema dan subtema? Tunjukkan kesesuaian/ketidaksesuaian antara tema dengan isi teks dan tunjukkan pula kesesuaian/ketidaksesuaian antara subtema dengan isi teks! 2. Disediakan sebuah teks iklan layanan masyarakat. Susunlah 5 pertanyaan tersirat berdasarkan teks tersebut! 3. Pada awal kegiatan menulis permulaan, guru mengajak para siswa melakukan kegiatan menulis tanpa buku. Kegiatan ini diawali dengan kegiatan bercerita yang kemudian diikuti kegiatan menulis di udara yang berhubngan dengan cerita awal. Buatlah sebuah cerita pendek (4-6 kalimat) yang akan dimanfaatkan untuk menulis garis lengkung ke arah kanan di udara! Siapkan perintah membuat garis lengkung ke arah kanan. Perintah tersebut masih terhubung dengan cerita. PDGK4101-2 2 dari 2 4. Pantun adalah puisi lama. Pantun dapat diubah menjadi prosa sehingga lebih mudah dipahami. Ubahlah 5 pantun ini menjadi prosa. Pergi ke pasar beli bumbu Dimasak dengan diramu entah seperti apa dirimu aku tetap cinta padamu Pergi ke toko membeli paku Pulang-pulang kubuat sebuah bangku Wahai engkau bidadariku Maukah kau menjadi pacarku Jangan engkau bermain api Jika engkau tak ingin terbakar olehnya Putus cinta jangan kau sakit hati Masih ada banyak hati yang lainnya Jangan suka bermain tali Kalau tak ingin terikat olehnya Putus cinta jangan disesali Pasti kan datang cinta yang lainnya 5. Pada hari Minggu, Ibu Ani secara tidak sengaja mendengar seorang asisten rumah tangga menyanyikan lagu Si Kancil bersama dengan anak asuhannya di taman warga. Ia teringat anaknya yang berusia 8 tahun yang sangat menyukai lagu tersebut. Ia juga teringat dongeng yang mendasari lagu itu. Dongeng itu amat disukai anak-anak SD kelas dua. Sebagai guru SD kelas dua, Ibu Ani meyakini dongeng kancil dapat dijadikan sebagai media menyimak di kelasnya. Bantulah Ibu Ani sampai dia menghasilkan rencana pelaksanaan pembelajaran menyimak untuk SD kelas dua dengan memanfaatkan dongeng kancil!
Berikut jawaban soal-soal di atas:
NOMOR 1
Iya, terdapat kesesuaian antara tema dan subtema. Temanya adalah ‘Diriku’ sedangkan subtemanya adalah ‘Aku dan Teman Baru’.Kesesuaian tema dan subtema serta subtema dan isi teks sangat jelas karena ‘Diriku’ sudah tentu berkaitan dengan segala kehidupan seseorang termasuk ketika ia menjalin hubungan dengan teman-temannya. Subtema ‘Aku dan Teman Baru’ sesuai dengan isi teks sebab menceritakan kisah Siti yang bertemu teman barunya di sekolah.NOMOR 2
Soal ini tak bisa dijawab karena teks iklan layanan masyarakat yang diminta untuk dibuatkan 5 pertanyaan tersirat tidak disertakan.
NOMOR 3
Berikut cerita pendek berisi 4 kalimat yang menceritakan mengenai garis lengkung ke arah kanan di udara:
Anak-anak, apakah kalian senang menunggu hujan selesai? Jika hujan selesai, jika beruntung kita bisa melihat pelangi. Pernah kah kalian melihat pelangi? Pelangi itu seperti lukisan garis melengkung di udara. Garisnya terdiri dari banyak warna sehingga sugguh indah dipandang. Kalian bisa menggambar pelangi dengan menarik garis lengkung ke arah kanan di udara (guru bisa menginstruksikan dan meminta anak-anak mengikuti gerakannya ke kanan lalu menjelaskan apa yang dimaksud garis lengkung).NOMOR 4
Berikut hasil gubahan pantun di soal menjadi prosa:
Aku tak peduli bagaimana dirimu karena apapun itu aku akan tetap mencintaimu. Kamu yang kulihat bagai bidadari, apakah berkenan jadi kekasihku? Aku sangat paham bahwa jatuh cinta itu sulit jadi baiknya hati-hati agar tidak disakiti apalagi jika putus cinta rasanya konon seperti mau mati. Tapi biar begitu, aku percaya bahwa putus cinta tak harus disesali karena sudah pasti hati akan sembuh dan bertaut dengan cinta lainnya di lain waktu.NOMOR 5
Agar Ibu Ani bisa menghasilkan pembelajaran menyimak untuk siswa SD kelas II dengan memanfaatkan dongeng Si Kancil maka ia harus memahami isi dongeng tersebut lalu mempelajari intonasi dan gerak tubuh (gesture) terbaik dalam membaca dongeng. Dengan kemampuan dan penguasaan yang baik akan cerita maka Ibu Ani bisa melaksanakan pembelajaran menyimak bacaan bagi siswanya dengan baik. Tentu dongeng yang dibacakan dengan penuh penghayatan akan menarik perhatian siswa sehingga mereka akan menyimak dengan baik.
PembahasanSoal di atas berkaitan dengan pembelajaran bagi siswa SD kelas II. Soal ditujukan bagi mahasiswa keguruan dan bukan untuk siswa pada jenjang manapun. Soal berkaitan dengan pembagian pelajaran tema dan subtema, mengubah pantun menjadi prosa dan lain-lain.
Pelajari Lebih LanjutPelajari lebih lanjut tentang apa yang dimaksud dengan pantun tua pada link berikut https://brainly.co.id/tugas/35300494#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
18. BUATLAH PUISI TERSERAH MAU TEMA APA SAJA, INTINYA COCOK DENGAN ANAK KELAS 4 SD JANGAN MELIHAT DARI GOOGLE DAN APK LAINNYA ! Dikumpulkan malam ini !terimakasih
Jawaban:
itu yaa
Penjelasan:
semoga membantu
Jawaban:
1. ibu aku menyayangi mu, kau lah pahlawan ku, Kau lah ibu paling terbaik di dunia ini.
2.matahari kau selalu bersinar di siang hari kau lah yang menerangi dunia ini.
Penjelasan:
AKU CUMA TAU KAYAK GITU SOAL NYA AKU JUGA GK JAHO JAHI KALI PUISI HEHE
19. puisi tentang covid 19 versi Anak SD Kelas 4
Jawaban:
COVID-19
Kubuka jendela rumah
Pak becak pulang dari terminal
Seharian di sana membuatnya lelah
Tak ada yang menumpang barang seorang
Kubuka pintu rumah
Bu mlijo menawarkan sayur
Pasar sudah tutup selama tiga bulan
Dagangannya tak laku barang seikat
Kunyalakan lampu rumah
Tetangga sebelah meyapa
Ia baru saja memperingati 100 hari kepergian anaknya
Seorang dokter muda kebanggaan kampung kami
Penjelasan:
maaf ya kalau jelek;)
Jawaban:
semoga membantu
jadikan tercedas ya
20. puisi untuk anak SD kelas 4. 3 atau 4 bait
soal:
puisi untuk anak SD kelas 4. 3 atau 4 bait!
jawaban:
maaf jika salah ya!
semoga membantu ya
21. B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!1. Dafa adalah anak semata wayang Ibu dan Ayahnya. Arti unkapan dari anaksemata wayang adalah ....2. Lawan kata dari ungkapan besar hati adalah ....3. Hari ini Nisa mendapatkan tugas membaca puisi ke depan kelas, karenaia merasa demam panggung, akhirnya ia latihan membaca puisi terlebihdahulu. Arti ungkapan demam paggung adalah ....4. Karena sedang membicarakan obrolan yang penting, ayah dan ibu Bagasberbicara hanya empat mata saja. Arti ungkapan empat mata adalah ....5. Para koruptor itu dihukum dengan hukum rimba. Arti hukum rimba adalah ....ATema 1. Hidun Rukun untuk Siswa SD/MI Kelas II
Jawaban:
1.Anak tunggal
Penjelasan:
karena tidak mempunyai adik atau kakak
Jawaban:
1. arti dari kata semata wayang adalah anak satu-
satunya.
2. rendah hati/kecil hati.
3. gugup dan percaya diri saat mau menampil.
4.berbicara dengan 1 orang saja, jadi mata kamu ada dua kan trus si lawan bicaramu punya mata dua juga kan,yaudah namanya bicara empat mata
5. siapa yang kuat dia menang.
Penjelasan:
maaf kalau salah
terimakasih
22. 1.perhatikan puisi berikut dari sawah dan ladang di sana petani lah penanamnya hujan rintik tak membuat terbit masalahnya panas menyengat tak jua dirasa karena masyarakat butuh pangan terimakasih petaniamanat yang terdapat pada puisi berikut adalah2.Seorang pemuda sedang memancing di sebuah sungai. Sudah sekian lama ia duduk dipinggir sungai menanti ikan datang menghampiri kail pancinganya. Setelah beberapa lama dilihatnya ada seekor ikan yang tersangkut di kail dan berusaha melepaskan diri dari kail tersut. Pemuda itu begitu senang, akhirnya aku mendapatkan ikan untuk makan hari ini pikir pemuda itu.Namun entah mengapa muncul rasa kasihan dala dirinya melihat ikan yang bergerak berusaha melepaskan diri. Akhirnya pemuda itu memutuskan untuk melepaskan ikan dari kail pancingnya, seketika ikan tersebut melompat kembali ke air. Tanpa disangka ikan itu mengucapkan terima kasih dan memberikan beberapa sisiknya yang seketika menjadi emas. Tuliskan kemungkinan yang terjadi pada ikan, jika pemuda itu tidak melepaskannya dari kait pancingan!3.Gatot matanya tajam melirik ke kanan dan ke kiri. Ingin sekali untuk cepat selesai mengerjakan ulangan. Ia mau bertanya tak berani, karena kalau ketahuan pasti kena hukuman. Apalagi bila sampai mencontek, hukuman pasti lebih berat diterimanya.Tanggapan tentang peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita di atas adalah ...4.Bacalah kalimat berikut! Siswa kelas VI sd Makasar sedang mengikuti ujian praktek Bahasa Indonesia. Tulislah perbaikan ejaan dari kata diatas! 5.Peganglah bagian ujung tali ini !Antonim kata ujung adalah ...6.Suhendra murid kelas 6 merupakan contoh anak yang patuh kepada orang tuanya.Sinonim kata patuh pada kalimat di atas adalah . . .7.Bacalah pantun berikut!Mendaki gunung pasti naikMelihat taman sambil mendakiBarang siapa senang berbuat baikDisayang Tuhan banyak rezekiPesan yang terkandung dalam pantun tersebut adalah ....mohon di jawab ya kak jam 13.00 udah di kumpulan
Jawaban:
1. Amanat yang terdapat pada puisi tersebut adalah bahwa petani merupakan sosok yang penting dan berjasa dalam menyediakan pangan bagi masyarakat. Meskipun mereka seringkali menghadapi berbagai kesulitan, seperti hujan dan panas yang ekstrem, mereka tetap berjuang dan bekerja keras demi mencukupi kebutuhan pangan masyarakat. Oleh karena itu, kita harus menghargai dan berterima kasih kepada para petani.
2. Jika pemuda tersebut tidak melepaskan ikan dari kail pancingan, kemungkinan ikan tersebut akan mati. Ikan yang terperangkap di kail pancingan selama beberapa waktu dapat kehabisan oksigen dan akhirnya mati karena kelelahan atau kekurangan udara. Oleh karena itu, tindakan pemuda tersebut untuk melepaskan ikan dari kail pancingan merupakan tindakan yang sangat baik dan menyelamatkan ikan tersebut dari kematian.
3. Tanggapan tentang peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita tersebut adalah bahwa ia merasa frustasi dan sulit dalam menghadapi situasi di mana ia ingin tahu jawaban dari pertanyaan ulangan, namun tidak berani bertanya atau mencontek karena takut kena hukuman. Perasaan tersebut bisa menimbulkan rasa tidak nyaman dan tidak percaya diri pada diri tokoh.
4. Kata "Makasar" harus diubah menjadi "Makassar" karena ejaannya yang benar adalah dengan dua huruf "s" di akhir kata tersebut.
5. Antonim kata "ujung" adalah "akar" atau "pusat".
6. Sinonim kata "patuh" pada kalimat tersebut adalah "taat".
7. Pesan yang terkandung dalam pantun tersebut adalah bahwa kebaikan yang kita lakukan akan mendatangkan banyak keberuntungan dan berkah dari Tuhan. Pantun tersebut juga menunjukkan pentingnya berbuat baik dan saling menyayangi, serta menghargai alam dan keindahannya seperti mendaki gunung dan melihat taman.
23. contoh puisi untuk anak SD kelas 4
Jawaban:
Sahabatkusang bumi yang terus berputar
hingga waktu lekas berlalu
pergi ke dunia elokmu
tak kusangka di kau melupakanku
sahabatku....
inginku kau mengerti
betapa sehingga hidupku ini tanpa canda tawamu
namun ku ikhlaskan saja engkau pergi
Penjelasan:
#no copas
24. 6. Sikap dalam kehidupan sehari-hari yang / 11. Perilaku yang mencerminkan kewajiban anak dimencerminkan nilai-nilai sila kedua Pancasila rumah adalahadalah...A. berolahraga di pagi hariA pemilihan ketua kelas diselesaikan dengan B. merapikan tempat tidurmusyawarahC mendapatkan kasih sayangB. ketua kelas diharapakan berlaku adil kepada D. meminta uang sakusemua warga kelasC pengambilan keputusan di kelas harusberlandaskan mufakatD. menyampaikan usulan dalam rapat dilakukandengan sopan12. Kelas V akan menampilkan suatu kreasi padaacara sekolah, kemudian mereka melakukanpemungutan suara dengan hasil sebagai berikut:1. Pentas drama: 10 anak2. Menyanyi : 8 anak3. Baca puisi: 5 anak4. Main alat musik : 7 anak7. Berikut ini sikap masyarakat dalam menunjuk-kan kecintaan terhadap kebudayaan sendiri,kecualiA Tidak membiarkan budaya asing masuk untukmerusaknyaB. Ikut berpartisipasi melestarikannya.C. Memamerkaranya pada negara lain agar ditiruD. Menjaganya baik-baikBerdasarkan hasil di atas, keputusan bersamayang harus diambil adalah ...A. memainkan alat musikB. berpuisiC. pentas dramaD. menyanyi&Contoh sikap toleransi dalam menghadapiperbedaan budaya adalah....A Hanya mempelajan budaya sendin.B. Bersikap tinggi hati pada budaya lain.C. Menghargai budaya lain tanpa memandangperbedaan suku.D. Mendengarkan hanya dengan suku yang lain13. Di bawah ini yang termasuk kewajibanmasyarakat dalam pemanfaatan energi adalah ...A. Menebang pohon sebanyak mungkin untukdisimpan.B. Menggunakan air secukupnyaC. Membuang sampah pada tempatnya.D. Memperolah layanan air bersih yang cukup.9. Perhatikan gambar berikut!Gambar tersebut menunjukkan perlaku yangsesuai dengan sila Pancasila.A. pertama C. ketigaB. keduaD. keempat14. Salah satu cara menghargai keberagaman agamayang ada di Indonesia adalah ...A. Bermain dengan teman yang seagama saja.B. Bermain dengan teman yang berasal darisuku yang samaC. Bermain dengan teman yang berbeda agamasaja.D. Bermain dengan teman tanpa membeda-bedakan agama15. Perilaku di lingkungan rumah yang sesuaiPerhatikan ilustrasi berikut ini!dengan sila keempat Pancasila yaitu ...Ketika bermusyawarah. Ani selalu memberikanA Menyampaikan pendapat tanpa alasan yangkesempatan kepada teman-temannya untukberpendapat agar setiap peserta dapat menggunakanmasuk akal.B. Menanggapi saran anggota keluarga denganhaknya untuk berpendapatsuara keras.10. Berdasarkan ilustrasi tersebut, pentingnya C. Melanggar aturan yang sudah disepakatikebebasan berpendapat dalam berorganisasi warga di lingkunganadalah ...D. Melakukan musyawarah saat menentukanA. Menghilangkan perbedaan pendapat dalamtugas rumahmusyawarahB. Memperoleh informasi dan pihak yang 16. Mendapat kasih sayang, perlindungan, danmendukungnyakeamanan merupakan contoh hak di....C. Mendapat informasi dan ide dari pesertaA. rumahmusyawarahB. lingkungan masyarakatD. Mengetahui kemampuan orang dalammenyampaikan pendapatKA-SD/MPI-2019/2020/ Hal 2D. masyarakatHak Cipta pada Dinas PendichiC. kantor
Jawaban:
A. ma'af kalo salah :)))))))
25. contoh puisi anak kelas 4 sd tentang perpisahan
Jawaban:
Selama empat tahun kita disini
Meraih beragam prestasi
Tapi pada sekarang ini
Perpisahan ini begitu sedih
Penjelasan:
Puisi ada empat baris setiap baitnya
Puisi ini berima a-a-a-a
Jawaban: kakak kelas kita pernah
mengalami suka dan duka
Ku tak sanggup untuk
berpisah dengan kalian.
Oh kakak kelas
Maaf kan kami adik
kelasmu
Yang selalu membuat
kalian kesal dan marah
Oh kakak kelas kami
YANG TERSAYANG
Penjelasan:
26. Resensi Film Tanah Surga KatanyaJudul : Tanah Surga KatanyaProduser : Dedy Mizwar, Gatot Brajamusti, dan Bustal NawawiSutradara : Herwin NoviantoTanggal rilis 15 Agustus 2012Pemain : Fuad Idris, Osa Aji Santoso, Ence Bagus. Astri Nurdin, Tissa Bari Azzahra Ringgo Agus Rahman, dan Andre Dimas April. Perusahaan produksi Demi Gisela Citra SinemaSebuah film yang berceritakan seorang warga negara Indonesia yang cinta terhadap tanah air Indonesia ini mengandung pesan moral yang akhir-akhir ini sering terabaikan Film ini berjudul Tanah Surga Katanya, dapat dilihat dari judulnya film ini merupakan sebuah sindiran halus pada pemerintahs Indonesia dari daerah perbatasan negara Kalimantan Barat Dalam film Tanah Surga Katanya, sikap moral yang disarankan kepada penonton adalah bersyukur, Warga Indonesia yang telah berjuang untuk mendapatkan kemerdekaan Indonesia iniyang tinggal di perbatasan negara Indonesia dengan Malaysia kehidupan sehari-harinya sangat- lah terbatas Sarana dan prasarana masih sangat minim, ditambah rumah sakit yang jauh dari kampung. Jika ingin pergi berobat atau merujuk ke rumah sakit harus melalui perjalanan yang sangat jauh dan sarana transportasi juga sangat sulit. Jika ada, ongkos transportasinya akansangat mahal. Layaknya dongeng anak dalam majalah, film Tanah Surga Katanya menyampaikan ajaran moral pada anak-anak untuk bangga dan cinta kepada negaranya sendiri. Terlihat saat Ibu Astuti satu-satunya guru yang mengajar di daerah tersebut, beliau menanyakan PR menggambar bendera merah putih pada anak didiknya kelas 3 SD, hasilnya sangat mengejutkan. Setelahsemua PR mereka angkat, semua salah dalam menggambar bendera merah putih. Namun adasatu anak yang dapat menggambar bentuk dan wama bendera merah putih yang benar, siswa itubernama Salina.Kejadian yang lebih mengejutkan dari siswa-siswi di sana adalah tak hanya tidak me ngetahul bendera merah putih, ketika mereka diminta menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia, mereka malah menyanyikan lagu Kolam Susu. Jauh lebih mengenaskan lagi, warga di sana adalah warga negara Indonesia akan tetapi mata uang yang digunakan adalah mata uang negara Malaysia yaitu ringgit dan bahasa yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari pun bahasa Melayu.Sebuah sindiran halus kepada pejabat yang waktu itu mengunjungi kampung ini pun terjadidari puisi yang dibacakan oleh Salman saat dipertunjukkan penyambutan pejabat yang sedangmengunjungi kampung tersebut. Tampak secara tiba-tiba muka pejabat ini menjadi kesal karenamendengarkan puisi yang dibacakan oleh Salman yang berjudul Tanah Surga Katanya, di dalamnpuisi tersebut ia membawa nama kakeknya dengan kalimat". tapi kata kakekku.Sebuah pesan moral yang amat dalam tercipta dalam film ini yaitu saat Salman mengantar- kan dagangannya ke pasar Malaysia terdekat. la melihat kain merah putih yang digunakan untuk kain pembungkus dagangan oleh salah seorang pedagang di pasar tersebut. Dia tidak tahan melihat sang Merah Putih diperlakukan semacam itu. Saat dia telah membeli 2 sarung yang niatnya akan diberikan untuk kakeknya, akhirnya dengan melihat hal itu Salman memberikan salah satu sarung kepada pedagang tersebut untuk ditukarkan dengan kain merah putih. Akhimya Salman pulang ke kampungnya membawa bendera merah putih yang la kibarkan dibawanya ber- lari pulangPenggambaran kecintaan pada tanah air yang sangat bagus dan menyampaikan pesanmoral yang sangat dalam. Film yang bercerita cinta tanah air dengan iringan lagu kebangsaansaat terjadi peristiwa yang luar biasa, menambah nilai postit dalam penyampaian pesan di filmTanah Surga Katanya.Dalam cerita film Tanah Surga Katanya dapat kita ambil kesimpulan bahwa negara Indonesia ini sangatlah luas. Untuk mencapai kata sejahtera bagi seluruh Indonesia ini sangat- lah sulit, dibutuhkan kerja yang ekstra dari seluruh warga negara. Rasa cinta tanah air pertu ditanamkan sejak dini karena dengan menanamkan rasa cinta tanah air sejak dini generasi muda akan terbiasa dengan cinta terhadap tanah aimya. Apalagi di tengah zaman globalisasi seperti ini jika tidak ditanamkan rasa cinta tanah air sejak dini maka hancurlah negeri ini dandijajah lagi.pertanyaan:1. apa jenis karya yang disampaikan dalam teks ulasan tersebut?jawab:2. Apa tujuan ditulisnya teks ulasan tersebut?jawab:3. Siapakah tokoh utama dalam teks ulasan tersebut?jawab:4. Sebutkan hal-hal yang disampaikan dalam teks ulasan tersebut!Jawab:5. Apakah kelebihan karya yang disampaikan dalam teks ulasan tersebut?Jawab:mohon bantuannya ya kk besok udah dikumpulin
Jawaban:
1. jenis karya film
2. agar mengetahui isi kekurangan dan kelebihan dari film 'tanah surga katanya'
3. Salman
4. ga tau
5. ga tau
27. puisi untuk anak SD kelas 5 tema banjir 4 bait
banjir
Air tercurah deras dari langit
Gemuruh awan, bercahaya kilat
Ranting palem terhempas angin barat
Sampahpun ikut terhanyut
Muara sungai tertutup sampah
Rawa hilang teronggok sampah
Seluruh tempat penuh sampah
Menyengatkan bau dan sumpah serapah
Air deras tak tertahankan
Daratan telah penuh hutan beton
Tak ada lagi akar yang menahan
Air memenuhi darat dengan perlahan
Rumah telah penuh dengan air
Rumah tenggelam oleh banjir
Adakah ingatan untuk sadar
Sampah sumber banjir
Banjir...
Kau datang begitu saja
Tanpa adanya halangan
Mengacaukan semuanya
Banjir...
Bila diingat begitu sakit
Tawa dan canda pun menghilang
Seakan ditelan perut bumi
Banjir...
Terlihat jelas semua terendam
Memakan banyak korban jiwa
Hanyut entah kemana perginya
Banjir...
Tangis dan jerit menyertaimu
Menyisakan kepedihan
Yang membekas dalam hati
28. Kisah Seorang Adam KhooAdam Khoo punya nama lengkap AdamKhoo Yean Ann. Dia lahir pada 8 April 1974. Diaadalah jutawan termuda dan motivator suksesasal Singapura. Siapa menyangka kalau diasemasa kecilnya termasuk anak yang bodoh?Waktu anak-anak, ia adalah penggemarberat gim dan televisi. Sehari, ia bisa berjam-jam di depan TV, baik untuk main PS maupunnonton TV. Sudah pasti waktu belajarnya tidakada. Adam Khoo pun dikenal sebagai anakbodoh. Ketika kelas empat SD, dia dikeluarkandari sekolah. Ia pun pindah ke SD terburuk diSingapura. Ketika akan masuk ke SMP, ia ditolakoleh enam SMP terbaik sana. Akhirnya, iamasuk ke SMP terburuk di Singapura.Pada awal masa SMP, kebiasaan AdamKhoo tidak berubah. Akibatnya, ia mendapatperingkat 10 terburuk. Bayangkan, menjadiperingkat 10 terburuk di SMP terburuk. Betapaburuknya itu.Untunglah kemujuran menghampirinya.Pada usia 13 tahun, ia berkesempatan mengikutisuatu program dari Ernest & Young. Dalamprogram itu, ia belajar apa yang namanyaNeuro Linguistic Programme (NLP), AcceleratedLearning, dan sebagainya.Program NLP benar-benar bermanfaat bagiAdam. Ia mulai mempraktikkan keterampilanbarunya. Apa yang ia lakukan setelah kembali kesekolah? Pertama, ia menulis tujuann la akanlulus dari SMP tersebut dengan nilai A semua.la akan masuk ke Victoria Junior Collage, SMAterbaik di Singapura.Adam melakukan tindakan gila. la umum-kan tujuannya itu di depan kelasnya. Apayang terjadi? la ditertawakan seluruh isi kelas.Termasuk gurunya sendiri. Bila Anda jadigurunya, Anda pun mungkin melakukan halyang sama. Bagaimana mungkin seseorangyang berada pada peringkat 10 terburuk di SMPterburuk ingin lulus dengan nilai semua danmasuk ke SMA terbaik?Adam tidak bergeming. Tertawaan dancemoohan teman-teman dan gurunya ia jadikansebagai sumber semangat. la pikir, bila ia tidakbisa membuktikan kata-katanya, ia akan lebihditertawakan lagi.Oleh karena itu, Adam berusaha keras.la gunakan semua cara belajar hebat yang iadapatkan dari program Erest & Young. Hasilnyaluar biasa. Adam mulai bisa menjawab pertanyaandi kelas meskipun ia tetap ditertawakan karenamembuat catatan pelajaran dengan cara bedadan aneh. la gunakan peta pikiran yang penuhdengan gambar dan simbol untuk mencatat.Akhirnya, kerja keras dan tekad baja Adammembuahkan hasil. la lulus dari SMP itu dengannilai A semua. la berhasil masuk ke VictoriaJunior College. Di SMA terbaik ini pun Adamtetap menjadi yang terbaik. Ia lulus dari VictoriaJunior College dengan nilai A semua dan sebagailulusan terbaik.Adam kemudian masuk ke NationalUniversity of Singapore (NUS), yaitu universitasterbaik Singapura. berhasil masuk keNUS Development Program. Inilah programbagi mahasiswa Top One Percent. Mahasiswa.dengan prestasi akademi sempurna. Programbagi para jenius. Dari NUS, Adam lulus jugasebagai lulusan terbaik.Itu kesukesan Adam di dunia akademisnya.Bagaimana dengan dunia bisnis? Prestasi Adamdi dunia bisnis ditandai saat Adam berusia26 tahun. Ia telah memiliki empat bisnis dengantotal nilai omset per tahun 20 juta dolar AS.Kisah bisnis Adam dimulai ketika diaberusia 15 tahun. la berbisnis music box.Bisnis berikutnya adalah bisnis training danseminar. Pada usia 22 tahun Adam Khooadalah trainer tingkat nasional di Singapura.Klien-kliennya adalah para manajer dan topmanajer perusahaan-perusahaan di Singapura.Bayarannya mencapai 10.000 dolar jam.Adam Khoo sukses salah satunya karena iamengubah keyakinannya. Ketika ia dicap bodoh,ia yakin bahwa ia bodoh. la pun melakukanhal-hal bodoh: terlalu banyak nonton televisidan main games. Namun, hasil pelatihanmenunjukkan bahwa penilaian itu salah besar.la pun mulai membangun keyakinan yang benar.Keyakinan yang benar itu adalah bahwaia justru orang yang sangat cerdas. la punmeninggalkan tindakan bodohnya danmelakukan hal yang benar. Hasilnya luarbiasa! Adam bisa mengubah peringkatnya dariperingkat 10 terburuk menjadi terbaik. Itulahhebatnya keyakinan. Itu pula sebabnya semuaorang sukses mempunyai keyakinan sepertiAdam Khoo, yaitu keyakinan yang benar dankuat.Sumber: Andrew Kamal, 25 Motivator Dunia, Yogyakarta, SyuraMedia Utama, 20121. Bagaimana kesanmu mengenai kisah dalam cerita inspirasi tersebut? Jelaskan!2. Tentukan pesan yang kamu dapatkan dari cerita inspirasi tersebut!3. Bagaimana pesan tersebut memengaruhi pemikiranmu sekarang? Jelaskan!4. Simpulkan pesan dan pendapatmu dalam sebuah artikel, puisi, peta konsep, atau bentuk lain yangmenarik. Kumpulkan hasil kerjamu sebagai portofolio!
Jawaban:
1. Adam Khoo keren
2. Tetap semangat
3. menjadi lebih semangat
29. TUGAS TERSTRUKTUR 1 PEND. BAHASA INDONESIA DI SD Silahkan kerjakan soal-soal di bawah ini. Untuk jawaban ditulis tangan dan hasilnya difoto, dikirim sesuai jadwal yang sudah disetting pada LMS. Tidak dibenarkan melakukan plagiat dalam bentuk apapun. Bagi yang melakukan plagiat berdasarkan pelacakan online, maka dinyatakan gagal untuk TT-1, dan nilai TT-1 0. Bobot maksimal 100. Jika Anda mengerjakan dengan baik dan mendapatkan bobot 100 maka nilai akhir Anda adalah 100. Selamat mengerjakan TT-1. Semoga sukses. 1. Mengacu pada rumusan konsep belajar, apakah setiap kegiatan pembelajaran secara serta merta menjadikan siswa belajar? 2. Setujukah Anda bahwa anak belajar bahasa melalui strategi uji-coba? Jelaskan pendapat Anda! 3. 4. Jelaskan, bagaimanakah kaitan antara ketiga tipe belajar yang melibatkan bahasa dengan pembelajaran bahasa Indonesia di SD! 5. Apakah B2 Saudara? Jelaskan, bagaimana Anda mempelajari B2 tersebut! 6. Jelaskan masing-masing prinsip dasar dari tujuh teori pemerolehan B2 dengan bahasa Anda sendiri! 7. Salah seorang siswa disuruh maju ke depan kelas untuk menceritakan apa-apa yang dilihat ketika dia berangkat menuju sekolah. Kegiatan pembelajaran ini untuk melatih keterampilan apa saja? Sebutkan dengan penjelasan singkat! 8. Sebutkan salah satu indikator kompetensi dasar "Mendeklamasikan puisi anak atau syair lagu"! 9. Jika kompetensi dasarnya "Bermain peran yang berkaitan dengan isi cerita". Coba Anda sebutkan salah satu indikatornya! 10. Dapatkan aspek keterampilan berbahasa dipadukan dengan aspek sastra? Coba Anda beri contoh materi pokok apa, dan bagaimana hasil belajarnya! Berdasarkan cara anak mempelajari bahasa, jelaskan, bagaimanakah semestinya pembelajaran bahasa di SD dilakukan?
Jawaban:
1234567890
Penjelasan:
1234567890
30. BUATLAH PUISI TERSERAH MAU TEMA APA SAJA, INTINYA COCOK DENGAN ANAK KELAS 4 SDJANGAN MELIHAT DARI GOOGLE DAN APK LAINNYA !Dikumpulkan malam ini ! terimakasih
Jawaban:
Ayah
Engkau lah kepala keluargaku
engkaulah yang menjadi tulang punggung keluarga
dari pagi hingga malam kau bekerja tak kenal lelah
AYAH
maafkanlah aku
telah membuatmu marah
karena sifatku yang nakal
Ya Tuhan
Tolong lindungilah ayahku
dari semua bahaya yang menimpanya
ayah
aku mencintaimu
Jawaban:
Citaku
Begitu jauh tempatmu berada
Begitu tinggi diatas awan
Bersama Bintang dan Matahari
Yang slalu bersinar terang
Aku slalu berharap
Aku slalu berdoa
Aku slalu berusaha
Untuk dapat menggapaimu
Ketika aku jatuh
Aku merasa remuk
Seakan engkau berada
semakin jauh untuk ku gapai
Aku akan berusaha
Menyiapkan pena dan buku
Sebagai kelengkapan senjataku
Untuk meraihmu
Penjelasan:
Detail Jawaban :
Mapel : Bahasa Indonesia
Kelas : IV
Kata Kunci : Puisi
